培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基幸福人生——三建中學(xué)低段年級(jí)組行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

滴 滴

雖然新冠肺炎疫情放慢了我們返校開學(xué)的腳步，卻無(wú)法阻止孩子們求知若渴的心。三建中學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)以來(lái)，合理的組織、技術(shù)的支持、家校的配合、精心的教學(xué)讓居家上學(xué)的孩子們收獲滿滿。 　　播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 　　 為了更好的促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，提高他們的時(shí)間管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。三建中學(xué)低段組老師們齊心協(xié)力、共同研討，第一時(shí)間擬定《三建中學(xué)小學(xué)低段組學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》。 當(dāng)機(jī)立斷，制訂方案 相約云端，共同成長(zhǎng) 業(yè)精于勤荒于嬉，特殊時(shí)期，我們共做自律的奮斗者。每天以十二分的熱情投入到線上課堂，以最好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生。家校攜手，共育未來(lái)之星??? 　　從課前、課中、課后提出具體要求，形成“三建中學(xué)低段年級(jí)網(wǎng)課公約”。通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)查課”“家長(zhǎng)巡課”“雙師課堂”加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范的督查，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做遵守線上教學(xué)紀(jì)律、積極參與學(xué)習(xí)互動(dòng)的三建和雅學(xué)子。 　　課前準(zhǔn)備不可少，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 　　一日之計(jì)在于晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我們發(fā)出朗朗的讀書聲…… 　　上課姿勢(shì)要做端，兩手平放，背挺直；小眼睛看屏幕??? 認(rèn)真聽講，積極思考，要發(fā)言先舉手，聲音洪亮，有自信。???????????? 當(dāng)堂練習(xí)，積累鞏固，水滴石穿！ 　　跟隨音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)等課程一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，放松心情，勞逸結(jié)合。 　　兩操認(rèn)真做，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)，健康居家，我最棒???????????? 一份耕耘一份收獲，小朋友們用行動(dòng)證明自己是最棒的。 認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們每天的常態(tài)，秋已去，冬已至，未來(lái)可期。敬愛的老師們，您們堅(jiān)守崗位、認(rèn)真教學(xué)的樣子，很美。親愛的同學(xué)們，你們居家學(xué)習(xí)、自律自立的樣子，很美。校園靜美，等著你們回歸...... 圖片：小學(xué)低段年級(jí)組任課教師編輯：張紅梅責(zé) 編：金翎熊瑛審核：高云