線上共學(xué)習云端共成長——《落實保教指南提升保教質(zhì)量》公益研討活動

歡歡老師

星光不問趕路人，時光不負有心人，教以共進，研以致遠。 疫情當前，改變的是學(xué)習形式，不變的是教師只爭朝夕、不負韶華的成長步伐。為提高幼兒園保教質(zhì)量，提升教師專業(yè)化水平，吳家莊小學(xué)附屬幼兒園全體教師于12月2日開展了關(guān)于“落實《保教指南》提高保教質(zhì)量”的線上公益研討交流活動。 幼兒園全體教師利用“宅”家時間，通過線上學(xué)習、云端教研的方式，充分整合教育資源，穩(wěn)步推進線上教研活動，實現(xiàn)全體教師共學(xué)、共研、共享、共成長。 培訓(xùn)內(nèi)容 　　2022年2月，教育部印發(fā)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（以下簡稱《評估指南》）?！对u估指南》的頒布，讓我們進一步明確了辦園方向，今天華東師范大學(xué)華教授等教育專家通過理論結(jié)合實踐開展的游戲視頻點評及微講座，詳細解讀了工作中如何落實《評估指南》，讓我們收獲頗多。 　　通過以上內(nèi)容的培訓(xùn)，全面提高幼兒園保育教育質(zhì)量，強化全體教職工提升保育教育質(zhì)量的思想意識，做到真正的“走向常態(tài)，走進現(xiàn)場”。 教師學(xué)習與筆記 　　全體教師認真聆聽，用心學(xué)習并做好記錄。 我們會繼續(xù)以學(xué)習、踐行《評估指南》為新的契機，進一步理解和貫徹《評估指南》精神和指導(dǎo)理念，堅持“兒童為本，過程導(dǎo)向，持續(xù)改進”，在日常的各項工作中，關(guān)注過程的重要意義，突出過程評估、聚焦班級觀察、強化自我評估，落實立德樹人的根本任務(wù)，科學(xué)實施保育教育，全面提高幼兒園保育教育水平，推動幼兒園高質(zhì)量發(fā)展！