<p class="ql-block">親愛的大朋友、小朋友們： </p><p class="ql-block">大家好！ </p><p class="ql-block"> 我們又見面啦??，又到我們的幼小銜接專欄啦！今天又會有哪些有趣的活動呢，趕緊來看一看吧??！</p> 創(chuàng)意格子畫 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 今天分享的是一節(jié)繪畫活動《創(chuàng)意格子畫》，希望小朋友通過欣賞蒙得里安的代表畫作，經(jīng)略格子畫的特點及含義。嘗試運用格子畫的形式裝飾物品，體驗裝飾畫的樂趣。</span></p> 活動過程 <p class="ql-block"> 1.出示彩色魔方，導(dǎo)入活動。</p><p class="ql-block"> “媽媽這里有個彩色的魔方，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，彩色的方格不斷變化，就變成了一副奇特的畫?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 2.分別欣賞蒙得里安三副經(jīng)典的格子畫，引導(dǎo)幼兒觀察格子畫的線條、色彩、形狀等典型特點。</p><p class="ql-block"> （1)出示《紅黃藍的構(gòu)成》圖片，引導(dǎo)幼 兒觀察畫中的線條和色塊，提問：這副畫上有什么？是什么形狀？</p> <p class="ql-block"> (2)出示《倫敦構(gòu)成》圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條。提問：這副畫和上一副畫有什么不同？這些格子是由什么畫成的？</p> <p class="ql-block"> （3）出示《構(gòu)成C》圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的色塊，提問：同前面畫對比，這副畫有什么不一樣？</p> <p class="ql-block"> 3.欣賞格子畫的故事，想象畫面表達的內(nèi)容總結(jié)，格式化的特點和含義。</p><p class="ql-block"> 帶幼兒觀察《百老匯的爵士樂》圖片，引導(dǎo)幼兒對畫面進行想象，提問：你從這幅畫里看到了什么？</p><p class="ql-block"> 介紹畫家并小結(jié)，蒙德里安作品的特點，蒙德里安是荷蘭的一個大畫家，他喜歡用幾何圖形畫畫，這些畫都是他畫的。紅色讓人感到熱情，黃色讓人感到溫暖，藍色讓人感到平靜，這些話雖然只用了黑色的線條和紅黃藍幾個彩色的格子，但他們的組合卻能讓我們聯(lián)想到各種不同的事物，真神奇！</p> <p class="ql-block"> 4.欣賞生活物品上的格子圖案，感受格子圖案在生活中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 5.創(chuàng)作自己喜歡的格子畫。記得分享到班級群里哦！</p> 我是霸王龍 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀繪本推薦：《我是霸王龍 》，作者：宮西達也。這是一個溫馨而有趣的故事，一只外表兇惡傻愣內(nèi)心溫柔善良的霸王龍，一本相當(dāng)不錯的繪本，值得推薦，本書讓心靈得到溫暖的同時培養(yǎng)孩子豐富的情感。以前，以前，很久以前，有一只還不太會飛的小翼龍。有一天，他遇到了一頭可怕的霸王龍……看看小翼龍和粗暴可怕的霸王龍溫馨的故事吧。像媽媽希望的那樣，我要做個善良的翼龍，像爸爸希望的那樣，也要成為強壯的翼龍。</p> <p class="ql-block"> 今天的居家指南就這些，請爸爸媽媽和孩子們一起動起來呦！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：孫艷秀</p><p class="ql-block"> 審核人：郭會靜</p>
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