青年教師展風(fēng)采，教學(xué)比賽促提升 ——三十三小學(xué)青年教師擂臺賽美術(shù)篇

吳姍珊

為加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)集體備課，激發(fā)教師教學(xué)熱情，為青年教師提供一個展示自我的舞臺，?？谑械谌W(xué)特此舉辦了青年教師擂臺賽。<br> 本次的美術(shù)課由本學(xué)期新進(jìn)教師黃遠(yuǎn)冠老師來進(jìn)行授課，授課題目為五年級上冊第12課《元宵節(jié)里掛彩燈》。<br> 黃老師用趣味猜謎進(jìn)行導(dǎo)入課題。接著通過一段短片介紹了元宵節(jié)的起源。用一節(jié)自制的微課介紹了紅包燈籠的做法。同學(xué)們分小組進(jìn)行合作。評委老師們認(rèn)真聽課。黃老師評價學(xué)生作品。吳秋華教研員、黃亞香校長及李丹副校長對本堂課進(jìn)行評價：<br> 本堂課的課件制作精致，重難點突出，教師與學(xué)生互動較好，學(xué)生分小組合作成品效果好，整堂課課堂氣氛活躍。<br> 不足之處在于教師教案撰寫不規(guī)范，后續(xù)需嚴(yán)格按照教、學(xué)、評一體化進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，而教師語言缺乏親和力，需加強教學(xué)基本功學(xué)習(xí)。<br> 本次活動為教師提供一個相互學(xué)習(xí)，相互借鑒的交流平臺，讓老師可擇他人之優(yōu)而學(xué)，擇自身之缺而棄，從而達(dá)到自身能力的進(jìn)步。也為今后的教育教學(xué)工作打下了更堅實的基礎(chǔ)。在以后的日子里全組老師將立足新課標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)能力提升一個臺階！<br><div><br></div><div>策劃：教學(xué)部門<br>執(zhí)行：美術(shù)組<br>撰稿：吳姍珊<br>審核：蔡風(fēng)華<br></div>