<p class="ql-block"> 以愛為源,用愛相守??。教師引領(lǐng),親子陪伴????。</p><p class="ql-block"> 停課不停學(xué),隔離不隔愛??石橋鎮(zhèn)中心幼兒園今日線上課堂開始啦!</p> 快樂學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><b>??活動(dòng)名稱:</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>數(shù)學(xué)活動(dòng)《空間方位》</b></p> <p class="ql-block"><b>??活動(dòng)目標(biāo):</b></p> <p class="ql-block">1.感知上、下、前、后、里、外等空間方位,并學(xué)習(xí)用相應(yīng)的方位詞進(jìn)行表述。</p><p class="ql-block">2.發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。</p> 體育活動(dòng) <p class="ql-block"><b>??活動(dòng)名稱:</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《聽指令 做動(dòng)作》</b></p> <p class="ql-block"><b>??活動(dòng)目標(biāo):</b></p> <p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒的聽力、反應(yīng)能力以及身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的專注力。</p> <p class="ql-block"><b>??參考動(dòng)作:</b></p> <p class="ql-block">手摸眼睛 跺跺腳 蹲下 起立 雙手摸耳朵 雙手摸頭發(fā) 舉右手 抬左腳 雙手摸肚子 雙手叉腰點(diǎn)點(diǎn)頭 右手摸耳朵 雙手拍三下</p> <p class="ql-block"><b>??溫馨提示:</b></p> <p class="ql-block">家長可根據(jù)孩子完成情況調(diào)整訓(xùn)練方法,動(dòng)作可以自由發(fā)揮。</p> 繪本分享 <p class="ql-block"><b>??繪本故事:</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《我的情緒小怪獸》</b></p> <p class="ql-block"><b>繪本簡介:</b>《我的情緒小怪獸》圍繞一只有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和黑色混合的小怪獸展開。小怪獸感覺非常糟糕和混亂,就去向朋友求助。朋友告訴他應(yīng)該先把各種顏色的情緒分開,于是他就變成了不同顏色的小怪獸。黃色代表快樂,藍(lán)色代表憂傷,紅色代表憤怒,綠色代表平靜,黑色代表害怕,故事的結(jié)尾,小怪獸變成了粉紅色……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>推薦理由:</b>我們會(huì)有各種情緒,孩子更是如此,孩子可能還不知道自己為什么會(huì)有那么多不同的情緒,更不知道如何處理這些情緒,不知道如何與這些情緒相處。繪本告訴孩子,也告訴大人,我們有很多情緒,我們要學(xué)會(huì)整理自己的情緒,讓自己的心情不亂糟糟的。</p>
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