同“屏”共振，師生共成長——唐山四十六中網(wǎng)課階段性總結(jié)

卉兒

11月的校園，本應(yīng)充滿著瑯瑯書聲、歡聲笑語，新一輪新冠疫情來襲，讓原本歡樂的校園又瞬間寂靜。12月伊始我校對近一個月的網(wǎng)課教學(xué)工作，進(jìn)行了回顧和反思。 一、制定方案，落實責(zé)任 自接教育局緊急通知后，我校立即做出反應(yīng)，組織當(dāng)時在校上延時的學(xué)生帶齊所有書本，有序放學(xué)。同時，組織教師迅速回校，拿設(shè)備、取教材，備齊授課資料，為第二天開始網(wǎng)課做足準(zhǔn)備。隨后教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)連線視頻會議，部署線上教學(xué)工作，并制定了詳細(xì)具體的計劃。信息組同步工作，結(jié)合現(xiàn)有平臺為班級提供技術(shù)支撐，完善班級釘釘群和企業(yè)微信群。晚上9點(diǎn)半，發(fā)布試行課程表，一切準(zhǔn)備就緒。 準(zhǔn)備階段完成之后，全體教師使用在線直播或在線課堂進(jìn)行線上授課，確保線上教學(xué)和線下教學(xué)一樣順利、精彩，切實起到效果。同時學(xué)校成立了以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和年級主任為主的線上教學(xué)督查工作小組，對教師線上備課、線上教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)答疑、班級釘釘群管理等線上教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行督促與評價，做到人盡其責(zé)、人盡其能。 二、懇談把脈，教研引領(lǐng) 11月3日早晨，網(wǎng)課第一天的上午我們就收到了開平區(qū)中學(xué)教研室李愛婷主任發(fā)來的叮囑，要求學(xué)校責(zé)任專人，對各班、各位教師上網(wǎng)課情況進(jìn)行流動管理督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取網(wǎng)課效率的最大化。并附各學(xué)科教研員聯(lián)系方式，方便教師與教研員直接溝通。下午教研室又從備課、上課、學(xué)校要求等角度進(jìn)行了梳理，為各校網(wǎng)課開展提出了寶貴的意見。 　　11月4日中學(xué)教研室各學(xué)科教研員均進(jìn)入我校班級群班，開始聽課診課。并隨時與我校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師保持溝通。 　　11月17日，教研室下發(fā)通知，定于22日與我校就期中考試與線上教學(xué)情況交流意見，召開懇談會。當(dāng)天，教研訓(xùn)中心李軍梅主任，中學(xué)教研室李愛婷主任，王翠麗、王志軍、閆紅英、鄭文利四位副主任，我校劉向東校長、鄭卉書記、劉欣娟副校長，張國華主任，馬曉波和馬駿副主任全程參會。 　　會議中，劉欣娟副校長先就我校期中考試情況進(jìn)行了分析，剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了期末各項成績的目標(biāo)。其他教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報了各年級特點(diǎn)及網(wǎng)課情況。隨后愛婷主任高屋建瓴的對我校成績進(jìn)行了分析，并反饋了我校網(wǎng)課的可取之處及存在問題，還指出我們網(wǎng)課期間一定關(guān)注師生時間的配比度，思考如何分配好主體與主導(dǎo)的關(guān)系，輔導(dǎo)與自主的關(guān)系，作業(yè)與講授的關(guān)系，落實常規(guī)，落實評價環(huán)節(jié)。劉向東校長從學(xué)校整體的角度對網(wǎng)課情況進(jìn)行了介紹，且由衷的向教研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表達(dá)了感謝。 最后，軍梅主任對我校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了要求和希望，要求我校領(lǐng)導(dǎo)一定要有大局意識，要制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和分解目標(biāo)。叮囑老師們走好每一步，上好每一節(jié)課，現(xiàn)在的每一節(jié)網(wǎng)課，都是在為明天奠基。會后各學(xué)科教研員也以文字的形式向我們反饋了各學(xué)科授課的優(yōu)缺點(diǎn)。 　　三、調(diào)整思路，付諸行動 懇談會結(jié)束后，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就地召開下一階段教學(xué)工作部署會議。確定了周日校線上例會制度和每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，備課組例會制度。決定26日下午4點(diǎn)各年級召開期中考試線上分析會。 11月24日和25日晚，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們兩次例會，商討期中考試分析會內(nèi)容。 　　11月26日1下午三個年級分別召開線上期中考試分析會。會上，各年級主任帶領(lǐng)本組老師，分析成績發(fā)現(xiàn)差距探尋問題，還傳達(dá)局教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求和建議。 　　自網(wǎng)課第三周起在原來每日組內(nèi)小教研的基礎(chǔ)上，增設(shè)每周主題教研，教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會時根據(jù)本周網(wǎng)課情況，制定周教研主題，各組按主題內(nèi)容教研，有針對性的解決網(wǎng)課期間出現(xiàn)的各類問題，并撰寫教研總結(jié)。至今各組已對各類平臺使用；網(wǎng)課期間如何抓優(yōu)生、學(xué)困生；期末小組目標(biāo)及個人目標(biāo)等主題進(jìn)行了交流。 　　線上教學(xué)對學(xué)校，對師生都提出了更高的要求，我們在做好疫情防控的同時，靜心認(rèn)真研究，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。冬寒雪冷終將逝，春暖花盛終有時。相信很快我們就能重聚校園，整裝待發(fā)，奮力迎接新的挑戰(zhàn)！