線上教學回頭看，反思總結(jié)再提高——風化店鄉(xiāng)前棗園小學第五周教學工作總結(jié)

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一場突如其來的疫情再一次的叫停了我們的正常教學秩序。我校積極組織與領(lǐng)導，堅持“停課不停學”的思想，也迅速的展開了線上教學。時光荏苒，線上直播課已經(jīng)進行了五周的時間了。老師們從最初的不知所措到逐漸適應(yīng)甚至得心應(yīng)手。 　韓校長帶領(lǐng)老師們開展了線上教學工作總結(jié)會，首先全面肯定了全體教師五周的教學工作，同時也指出線上教學工作中的不足，這不僅是一次總結(jié)反饋的交流會，更是一次凝聚人心、統(tǒng)一認識的“加油”會，它進一步明確了我校今后教育教學工作的重點，也有利于推進我校線上教學工作走深走實。老師們也在會后紛紛表示會不斷探索和實施，力求線上教學與在校課堂同質(zhì)等效，確保返校復學后與線下課堂的良好銜接。 　　一個多月來，學校全體師生在抗疫的同時有序進行著線上的教學工作，全體教職工無一倦怠，無一停歇。廣大學生與家長積極參與，積極配合，有效的保障了此次抗疫中線上教學的穩(wěn)步有序進行。前棗園小學現(xiàn)就一個多月以來的線上教學工作做簡單總結(jié)： 晨讀 　　一日之計在于晨，美好的一天從早讀開始。老師們提前布置早讀任務(wù)，學生早早的就開始朗讀背誦，教師根據(jù)學生上傳的視頻及時訂正錯誤，保證早讀的質(zhì)量。 日常上課 　　盡管是線上教學，老師們也把每節(jié)課都安排的豐富有趣，老師們各顯神通，采取釘釘直播、線上課堂、企業(yè)微信直播等形式為同學們進行線上授課。課前進行點名、簽到等方式來確保上課人數(shù)，課中與學生連麥，提問等形式與學生互動，保證學生的聽課狀態(tài)，課后檢查學生的學習情況，對沒有學會的部分再次進行講解。 學生作業(yè) 　　老師布置的作業(yè)，同學們認真完成，老師及時批改反饋，大家相互配合，共同進步。認真完成的作業(yè)被評為優(yōu)秀，展示在班級群供大家學習，不認真的作業(yè)被打回重做，每一份作業(yè)老師都認真對待。 獎勵 　　學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。只有付出足夠的時間，勤奮的努力，才會收到滿意的成績。一分付出，一分收獲。老師們給學生頒發(fā)獎狀，是對學生努力學習的肯定。 巡課 　　巡課領(lǐng)導以及教研組長們，每天深入教師課堂，隨機到各個班級巡課。并和教師們私下溝通，幫助教師精準確定課堂問題，提高教學效率。 　　這五周以來老師們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地做好教學工作，為孩子們提供最便利的學習條件。希望同學們認真堅持線上學習，永遠保持對學習的熱愛！ 陽光終將驅(qū)散陰霾?? 美好也將如期而至?? 加油！孩子們！你是最棒的！