<p class="ql-block"><b>親愛的大朋友、小朋友：</b></p><p class="ql-block"><b> 大家好！疫情再次來襲，打亂我們生活的步驟，也讓我們相見變得很不容易?？墒悄阒绬岷⒆?，我們每一天都在努力，努力把我們的愛分享給你！</b></p><p class="ql-block"><b> 在這種特殊的背景下，我們一刻也沒有停下前行的腳步，線上分享互動，線下隔空交流成了我們的學(xué)習常態(tài)。相信，和老師一起攜手，我們定會疫散花開，早早相遇！</b></p> 故事簡介 <p class="ql-block"><b> 今天老師帶來繪本故事《小豬變形記》：小豬總覺得自己不幸福，認為做小豬很無聊。于是，他一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡······由此，他也遭遇了許多滑稽有趣、荒誕搞笑的事情。但最后，他還是想做一只快樂的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。為什么呢？快去問小豬吧！</b></p> 活動目標 <p class="ql-block"><b> 1.了解故事中?豬通過模仿改變??的多種嘗試，感受故事情節(jié)的趣味。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.發(fā)揮想象，?膽講述?豬變形的有趣經(jīng)歷，理解做??，最幸福的道理。</b></p> 跟我一起學(xué) 故事小啟示 <p class="ql-block"><b> 書中百變的小豬和我們的孩子多像!他們成長的環(huán)境正在發(fā)生著變化，一切正目不暇接的在眼前涌過。她們會羨慕別人身上的閃光點，而往往忽略自己的閃光點。而作者借著小豬種種失敗的模仿體驗，告訴孩子做自己，是認識世界中重要的一步。</b></p> 小任務(wù) <p class="ql-block"><b> 作為家長是不是也應(yīng)該給孩子一個空間呢？讓他有機會做自己，其實也是讓我們家長做自己，學(xué)會欣賞我們自己的孩子，鼓勵他們的發(fā)展。也許他還有缺點，也許他還需要再努力。但，孩子是在成長中的，相信他們會是最棒的!帶孩子一起說說自己的優(yōu)點吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>視頻拍攝：李晴</b></p><p class="ql-block"><b>圖文編輯：李靜蓉</b></p><p class="ql-block"><b>執(zhí)教老師：中二班 李靜蓉</b></p><p class="ql-block"><b>初審：畢桂珍</b></p><p class="ql-block"><b>終審：楊麗 朱海強</b></p>
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