<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步提高教師組織健康領(lǐng)域活動(dòng)的實(shí)踐水平和能力,夯實(shí)“以快樂(lè)運(yùn)動(dòng)為本,以心理健康為魂”的健康教育理念,深化健康教育的內(nèi)涵,促進(jìn)幼兒身體健康和諧發(fā)展, 2022年12月1日,太陽(yáng)梁鄉(xiāng)第一幼兒園開展了健康領(lǐng)域教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中所提出的典型表現(xiàn)是一種方向上的引領(lǐng),絕不是要求幼兒去達(dá)標(biāo),要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的發(fā)展需要去制定活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),身心發(fā)展規(guī)律去鍛煉幼兒的平衡能力,力量和耐力,在活動(dòng)中給幼兒提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,減少包辦代替。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名幼教老師,我們要了解幼兒,尊重幼兒,在戶外活動(dòng)時(shí),教師要放開手,讓幼兒自主去游戲,設(shè)計(jì)戶外游戲時(shí),要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律去制定活動(dòng)目標(biāo) 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“研健康,促成長(zhǎng)”,讓教師們加深了對(duì)幼兒園健康領(lǐng)域教育的理解和認(rèn)知,了解了幼兒健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展應(yīng)同其他領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合、相互滲透。對(duì)科學(xué)實(shí)施保教工作、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)有很現(xiàn)實(shí)的指引作用。</p> <p class="ql-block">編輯:王喜琴</p><p class="ql-block">審核:高燕</p>
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