<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">信息技術(shù)與課程整合是當今教育關(guān)注的熱點。在幼兒園課程中，教師可以通過信息技術(shù)豐富幼兒學習情境，激發(fā)幼兒學習興趣，調(diào)動幼兒的參與熱情，拓展幼兒思維模式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。隨著時代的發(fā)展，兒童的眼界不斷開闊，他們渴望知道更多知識，教師可以通過信息資源的獲取，為幼兒搜集更多素材，打開他們求知的大門。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">2022年12月1日上午9：30分平羅縣紅瑞幼兒園教師通過線上課程回放共同學習“信息化資源獲取與運用技巧”！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 線上學習共成長 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">眼??過千遍，不如手???過一遍，老師們認真學習做好筆記，在以后的實踐中遇到問題時隨時翻閱筆記解決問題！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 認真記錄找方法 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">做為一名合格的教師，應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在學習的過程中認真做好筆記，為今后的實踐打好基礎！</span></p> 暢所欲言樂分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">學習承載著成長的希望。學有所悟，學有所獲，學有所得。學習結(jié)束后教師紛紛表示，此次線上學習“信息資源獲取與運用技巧”的學習將能更好地服務于今后的教育教學工作，在實踐應用的過程中，我們可以運用聲音、圖片、文本等多種技術(shù)手段，可以直觀、具體、生動、形象地展示了認知對象，更符合幼兒的年齡特征和認知規(guī)律。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 實踐操作展身手 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">數(shù)字化教學要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)。在教育教學中，要充分利用多媒體數(shù)字技術(shù)。在課件準備中充分使用視頻，動畫，聲音等多媒體信息，豐富教學內(nèi)容，活躍課堂氣氛。在教育教學中充分利用！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在本次學習中我們的教師學會了很多技能例如：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">1.教師在游戲觀察中將拍攝的幼兒游戲視頻進行剪輯→降噪，截取我們所需要的視頻開展游戲故事分享和案列撰寫；時長較長的游戲視頻發(fā)送不了時可以通過視頻壓縮與幼兒分享共同反思…</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">2.課件制作中教師學會了如何獲取自己想要的照片和視頻的一些途徑，充分使用視頻，動畫，聲音等多媒體信息，豐富教學內(nèi)容，活躍課堂氣氛。在教育教學中充分利用！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">3.錄制微課時，我們可以通過尋找優(yōu)秀課程資源共享，在微課錄制中可以通過剪輯，配音，變聲達到更好的效果！ 在剪輯圖片時更能顯示圖片的清晰度，可以根據(jù)主題變更圖片背景，通過學習，線上的微課錄制更加得心應手，利用聲音，圖片提升了游戲的整體效果！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">通過對“信息資源獲取與運用技巧”的學習，讓我園教師深刻的明白幼兒園教育教學應該根據(jù)幼兒年齡特點和課程特點進行課程創(chuàng)新，充分發(fā)揮數(shù)字化教學的優(yōu)勢，增強幼兒學習的積極性，促進幼兒與教學內(nèi)容的直接交流。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">平羅縣紅瑞幼兒園</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">2022年12月1日</span></p><p class="ql-block"><br></p>
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