“英”為有你，“語”眾不同——西果小學(xué)四六年級線上英語課堂紀實

西果小學(xué)王新然

疫情再次讓我們的城市按下暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”政策。校領(lǐng)導(dǎo)積極部署相關(guān)課程，每位教師積極響應(yīng)。作為兩個年級的英語老師。為了讓孩子們在家通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也能像在學(xué)校一樣收獲良好的學(xué)習(xí)效果。結(jié)合兩個年級的實際情況，我充分利用各種教學(xué)資源，精心備課。 活躍的課堂氛圍 英語課上同學(xué)們積極完成老師提出的問題，按照老師的要求積極給予反饋。 課下認真完成作業(yè) 作業(yè)是課堂效果的延伸，同學(xué)們認真對待每一次作業(yè)。 打卡任務(wù)別樣精彩 　　英語課的特殊性，為了能夠更好的糾正學(xué)生的發(fā)音每次新授課后都會為大家布置打卡任務(wù)，鍛煉了學(xué)生聽說認讀的能力，并能及時糾正學(xué)生的發(fā)音。 　　空中課堂教學(xué)還在進行中，未來我們繼續(xù)為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子們收獲更多的教學(xué)知識，相信一分耕耘一分收獲。靜待春暖花開時，我們相遇在校園的課堂中。