<p class="ql-block"> 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。特殊時(shí)期，線上學(xué)習(xí)，改變的是學(xué)習(xí)形式，不變的是對學(xué)習(xí)的熱情和對知識(shí)的不懈追求。華盛小學(xué)部的老師們筆耕不輟，力求每一節(jié)線上課都能精彩高效。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block">腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前進(jìn)——孫玉華</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)，教師沒有三尺講臺(tái)，亦能綻放課堂的精彩。線上學(xué)習(xí)，學(xué)生沒有當(dāng)面交流，也能產(chǎn)生思維的火花。教學(xué)相長，學(xué)用相長。線上教學(xué)諸多不易，靠“三心二力”可克服。</p><p class="ql-block"> 一、愛心</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)不同于線下教學(xué)，教師和學(xué)生之間不能面對面交流，這為授課造成了很多困難。老師要有一顆有愛的心，傾聽學(xué)生的想法，了解他們的心理，真誠的與他們做朋友，而不是以老師的身份去要求他們做什么，而是引導(dǎo)他們該做什么。</p><p class="ql-block"> 二、耐心</p><p class="ql-block"> 總有一部分學(xué)生跟不上線上教學(xué)的腳步，那么我就利用課下的時(shí)間，晚自習(xí)的時(shí)間視頻會(huì)議進(jìn)行朗讀輔導(dǎo)、習(xí)題講解以及作文指導(dǎo)。一個(gè)也不能落下，是我的追求。</p><p class="ql-block"> 三、細(xì)心</p><p class="ql-block"> 線上作業(yè)，存在很多問題。學(xué)生拍照模糊，歪斜，漏拍，交錯(cuò)學(xué)科等情況，都會(huì)給老師批改作業(yè)造成很大的困擾。老師要細(xì)心地告訴學(xué)生如何提交作業(yè)，自己批改時(shí)也要多檢查幾遍，避免批錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 四、專注力</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)，學(xué)生很容易被手機(jī)、平板所吸引，這個(gè)時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用電子設(shè)備，沒有專注力則沒有自律性，學(xué)習(xí)也就沒有效率。</p><p class="ql-block"> 五、執(zhí)行力</p><p class="ql-block"> 居家學(xué)習(xí)，少了老師的教導(dǎo)。家長上班，沒有家長的監(jiān)督。這個(gè)時(shí)候，執(zhí)行力必不可少，我會(huì)利用班隊(duì)課為學(xué)生加油打氣，青少年，要的就是朝氣蓬勃的精氣神，做任何事情都要積極。</p> 線上巡課 <p class="ql-block">12月1日一年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：顏士剛 </p><p class="ql-block">1.1班狄蕾蕾老師上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)杜麗艷老師課堂清晰條理，反饋全面，并對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行疏導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1.2班數(shù)學(xué)宋洪帥老師大面積表揚(yáng)了孩子們，起到激勵(lì)多數(shù)作用，并再次提醒了劉子銘。語文劉洋洋老師方法得當(dāng)，評(píng)價(jià)到位。</p><p class="ql-block">1.3班盧軍霞老師用評(píng)選今日學(xué)習(xí)小明星來激勵(lì)優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">1.4班楊帆老師針對性評(píng)價(jià)多名同學(xué)，指出努力方向，比較具體。</p><p class="ql-block">需要注意問題：</p><p class="ql-block">1、個(gè)別孩子上課效果不好，注意提問來督促。</p><p class="ql-block">2、作業(yè)不要只追求速度，而忽略質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">12月1日二年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：張飛飛</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.二年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)課堂，師生互動(dòng)比價(jià)頻繁，很多學(xué)生全時(shí)開麥，積極發(fā)言，與老師互動(dòng)，課堂秩序良好。課后老師及時(shí)反饋學(xué)生簽到和課堂表現(xiàn)情況，表揚(yáng)課堂表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)。</p><p class="ql-block">2.老師們對作業(yè)的批改非常認(rèn)真，做到了全批，并且還有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語，并在釘釘群、微信群里展示優(yōu)秀作業(yè)，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，督促其及時(shí)改錯(cuò)、上傳、評(píng)閱。</p><p class="ql-block">3.代秀平老師上道法課非常認(rèn)真，對各個(gè)班級(jí)的到課情況、作業(yè)提交情況一一進(jìn)行通報(bào)，并與班主任及時(shí)溝通學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，確保學(xué)生能按時(shí)上課和提交作業(yè)。課堂上，代老師還增加了時(shí)事內(nèi)容，共同緬懷江澤民同志。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.由于平臺(tái)原因，無法實(shí)現(xiàn)同步上課和監(jiān)控。每天老師都在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，但是由于不能像線下教學(xué)一樣實(shí)現(xiàn)全時(shí)、全員的監(jiān)控，也無法實(shí)現(xiàn)課件和學(xué)生頁面的同屏，導(dǎo)致部分學(xué)生雖然登陸在線，但沒有真正學(xué)習(xí)，在做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不能認(rèn)真聽課，教學(xué)效果差。</p><p class="ql-block">2.通過老師們的在線課堂發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜。線上教學(xué)除需要學(xué)習(xí)媒體以外，還需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于很多學(xué)生家長不注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生的線上學(xué)習(xí)效果不夠理想。</p> <p class="ql-block">12月1日三年級(jí)巡課小結(jié) 巡課教師：劉霞</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、三年級(jí)今日教學(xué)過程和常規(guī)整體較好，教師準(zhǔn)備充分，學(xué)生上課狀態(tài)積極。各位老師都能提前發(fā)起視頻直播或在線課堂，以確保到時(shí)間能馬上開始上課。采用共享屏幕，或者直播投屏，學(xué)生能夠直觀看到教師所講知識(shí)點(diǎn)，并且互動(dòng)也很頻繁，邊看邊聽邊記筆記。</p><p class="ql-block">2、課堂習(xí)慣整體較好，對學(xué)生進(jìn)行提問、答疑，課后及時(shí)推送作業(yè)。教學(xué)層面教師準(zhǔn)備、授課比較規(guī)范。</p><p class="ql-block">主要問題：</p><p class="ql-block">1.個(gè)別學(xué)生不參與課堂，上課過程個(gè)別學(xué)生課堂意識(shí)差一些，比較隨便，隨意開話筒，并且噪音較大，擾亂課堂秩序。</p><p class="ql-block">2.部分學(xué)生還是不會(huì)記筆記，需要老師督促，比較浪費(fèi)時(shí)間。</p> <p class="ql-block">12.1日四年級(jí)巡課小結(jié) 巡課教干：陳翰林</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.早讀所有老師都能提前布置好早讀任務(wù)，提前發(fā)布，過程中加強(qiáng)對學(xué)生的檢查。</p><p class="ql-block">2.教師輔導(dǎo)細(xì)致，很多老師全天全時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block">3.張美麗老師上課負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)提問走神學(xué)生。</p><p class="ql-block">4.通過巡課，發(fā)現(xiàn)老師們熟悉學(xué)生作業(yè)情況，及時(shí)提醒訂正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block">待提高：</p><p class="ql-block">1.長時(shí)間網(wǎng)課部分同學(xué)不能堅(jiān)持鍛煉，可能會(huì)出現(xiàn)體質(zhì)下降，視力下降，還需要加強(qiáng)鍛煉。</p><p class="ql-block">2.個(gè)別老師拖堂，第一節(jié)課一旦拖堂會(huì)影響學(xué)生第二節(jié)課的課前準(zhǔn)備及到課情況，希望任課老師注意。</p> <p class="ql-block">12月1日五年級(jí)巡課</p><p class="ql-block">巡課教干:劉寶松</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.五年級(jí)各位老師上課能夠提前準(zhǔn)備，并且準(zhǔn)備充分，布置的作業(yè)量適宜，批改及時(shí)，對完成好的同學(xué)積極表揚(yáng)，完成不及時(shí)或質(zhì)量差的也能及時(shí)督促。</p><p class="ql-block">2.各班主任老師坐班及時(shí)，幾乎每節(jié)課都會(huì)查看學(xué)生上課情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block">3.五年級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)整體很好，這也歸功于各老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.對于回答問題不積極的，課堂參與不高的這部分同學(xué)，要重點(diǎn)關(guān)注，多提問多關(guān)注，建立自信心。</p><p class="ql-block">2.對上課注意力不及中的，容易走神的學(xué)生還學(xué)才去靈活方式督促。</p><p class="ql-block">3.各班主任需要和其他科老師溝通，針對一些很難聽取老師建議的學(xué)生，多和家長學(xué)生溝通。</p> <p class="ql-block">12月1日六年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：朱明娟</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.各位老師都能基于前一天作業(yè)的情況，在學(xué)習(xí)新課前進(jìn)行集中講解，做到了有布置、有批改，有反饋，有講解了，效果好。</p><p class="ql-block">2.老師們都能認(rèn)真課堂觀察，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，或隨時(shí)提問，或隨時(shí)讓重復(fù)某句話，或課后交課堂筆記等等，盡可能的不放過每一個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.部分學(xué)生存在假學(xué)習(xí)現(xiàn)象，坐在那里看著很端正，聽得很認(rèn)真，但老師提問時(shí)，根本不知道老師講的什么，人在心不在，老師們還需要再關(guān)注一下那些看似聽課很認(rèn)真的同學(xué)。</p><p class="ql-block">2.早讀和下午的課堂一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，作息時(shí)間需要和家長溝通一下，在家做好督促，特別是晚上注意早休息。</p> <p class="ql-block"> 疫情阻斷了我們親密接觸，但阻斷不了我們教育的溫度，暫時(shí)的分離是為了我們更好的相聚，讓我們一起攜手為孩子的健康保駕護(hù)航！</p>
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