“英”你精彩，“語(yǔ)”你成長(zhǎng)--記湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)公開課暨南雄市小學(xué)英語(yǔ)劉玉華名師工作室教研活動(dòng)

南雄市湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)

“教而不研則淺，研而不教則空”，課堂是學(xué)生快樂(lè)和智慧的發(fā)源地，也是老師教學(xué)生命力之所在，為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)相互交流，探討，展示教學(xué)能力舞臺(tái)。11月29日上午，南雄市湖口鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組聯(lián)合小學(xué)英語(yǔ)劉玉華名師工作室開展了五年級(jí)英語(yǔ)公開課教研活動(dòng)，展現(xiàn)了精彩的課堂風(fēng)采，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 　　本次公開課的執(zhí)教老師是劉玉華名師工作室成員張?jiān)娗倮蠋?，?zhí)教內(nèi)容是人教PEP英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 4 What can you do? Part A Let’s learn& Let’s talk部分的內(nèi)容。張老師結(jié)合新課標(biāo)理念，提前進(jìn)行了精心的教案設(shè)計(jì)和課件制作，英語(yǔ)教研組結(jié)合新課標(biāo)的單元整體教學(xué)理念進(jìn)行了教學(xué)交流和研討，提出了寶貴的意見(jiàn)和改進(jìn)的建議。 　　本次公開課，張老師課前做了充分的準(zhǔn)備，課件素材豐富，圖文并茂，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單；環(huán)節(jié)緊湊，句型操練形式多樣。上課伊始，張老師通過(guò)歌曲《What can you do》對(duì)本課的重點(diǎn)句型進(jìn)行預(yù)熱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造積極互動(dòng)的課堂氛圍。 　　課堂中，張老師教學(xué)通過(guò)free talk, read and act等活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)開口說(shuō)英語(yǔ)。在操練環(huán)節(jié)，張老師通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了Do a survey and fill in the chart, Make dialogues等活動(dòng)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，打造以學(xué)生為主體的英語(yǔ)教學(xué)課堂。 　　Let’s talk作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，張老師通過(guò)聽(tīng)錄音回答問(wèn)題（初讀），看視頻回答問(wèn)題（再讀），逐句講解（精讀），和領(lǐng)讀（示范操練）進(jìn)行重難點(diǎn)突破，循序漸進(jìn)層層遞進(jìn)，教學(xué)效果明顯。 　　針對(duì)本節(jié)公開課，英語(yǔ)組的老師進(jìn)行了認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課，探討英語(yǔ)教學(xué)中的重難點(diǎn)，對(duì)教師技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)等方面進(jìn)行了積極的討論交流。最后，莞韶交流的胡國(guó)謀副校長(zhǎng)對(duì)本次公開課進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。希望全體英語(yǔ)老師要多關(guān)注學(xué)生，在工作中多思考，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。此次英語(yǔ)組公開課活動(dòng)不但展示了教師的能力與風(fēng)采，同時(shí)體現(xiàn)了“教學(xué)評(píng)”一體化的要求，真正達(dá)到了以課促教，以課促研的目的。 圖片：劉玉華撰寫：李文婷審核：鄧國(guó)鳳簽發(fā)：賴雄峰