同課同構(gòu)，同心同行——仲愷高新區(qū)高中物理“同課同構(gòu)”精品課堂教學研討活動

仲愷物理

<p class="ql-block">　　“獨行速，眾行遠”，為進一步提高教師的教學水平和教學能力，促進教師之間相互交流探討，深入推進物理課堂改革，提高物理教學質(zhì)量，總結(jié)教學經(jīng)驗，讓教師更加關(guān)注高效課堂的構(gòu)建和實施，于11月24日上午，仲愷高新區(qū)在仲愷中學開展了高中物理“同課同構(gòu)”精品課堂教學研討活動，華實高級中學、仲愷高級中學和仲愷中學的物理教師參加了本次活動。</p><p class="ql-block"> 本次教學研討活動由羅偉濤和鄭江帆老師共同完成了《共點力的平衡條件及其應用》公開課教學。</p> <p class="ql-block">　　羅老師由播放眾多酒瓶交叉疊放能靜止在地面上的視頻引入教學，新穎有趣，引人入勝。</p> <p class="ql-block">　　接著通過實驗探究研究了物體平衡時各力之間的關(guān)系，實驗現(xiàn)象明顯易懂。然后指導學生完成實驗中各力的示意圖，由示意圖再一次驗證了各力平衡的條件。整教學個過程生動有趣，學生參與度高，教學效果十分不錯。</p> <p class="ql-block">　　之后，由鄭老師幫助學生們一起總結(jié)了物體分別在受到2個力、3個力、4個力、多個力時各力之間的關(guān)系，以及合力為0的結(jié)論。在得到結(jié)論的基礎(chǔ)之上，及時進行了練習鞏固，創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境，幫助學生學以致用。整節(jié)課張弛有度、環(huán)環(huán)相扣，重難點把握得當，是一堂非常優(yōu)質(zhì)的精品課。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體物理老師對本次研討課進行了評課活動。首先由羅偉濤老師對本次研討活動闡述教學設(shè)計思路、教學活動安排、實驗設(shè)計過程。然后由鄭老師敘述了課堂準備的過程以及對這一堂課的感悟和理解，探討了知識點之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">　　接著，各學校的聽課老師進行了集體評課。各位物理老師共同探討、表達聽課后的感受，對羅老師和鄭老師的研討課給予了充分的肯定，同時也給兩位老師提出了非常有價值的建議。</p> <p class="ql-block">　　各學校的高一備課組長分別對本校的物理教學進度、教學情況和教研工作計劃進行了匯報，溝通意見統(tǒng)一教學計劃。</p> <p class="ql-block">　　仲愷中學高三備課組長對我校仲愷區(qū)惠州二調(diào)物理考試情況進行了匯報總結(jié)，并介紹了惠州三調(diào)的相關(guān)準備工作。</p> <p class="ql-block">　　最后由仲愷中學物理老師溫宇平對本次公開課進行了總結(jié)性發(fā)言并與各位老師溝通了物理教學進度、探討了教學思路。</p><p class="ql-block"> 同課同構(gòu)不僅在備課上優(yōu)化了資源，而且在課堂實施和課后反思上發(fā)揮了最佳效果。開闊了大家的教學思路，進一步激發(fā)廣大教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情，也為新時代背景下的課堂模式改革提供了很好的思路。</p> <div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">編輯：徐嘉瑩</div><div style="text-align: right;">校對：楊細梅</div><div style="text-align: right;">供稿：夏霽</div><div style="text-align: right;">攝影：夏霽</div>