線(xiàn)上巡課促教研評(píng)課議課共成長(zhǎng)——初中英語(yǔ)線(xiàn)上巡課評(píng)課紀(jì)實(shí)（2022.11.30）

現(xiàn)代明德吳凱輝

為全面了解各學(xué)區(qū)教師線(xiàn)上教學(xué)的效果以及學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，壽光市教科研中心開(kāi)展了全市范圍內(nèi)的巡課活動(dòng)。英語(yǔ)教科研中心徐百見(jiàn)主任通過(guò)騰訊會(huì)議的方式對(duì)全市英語(yǔ)課堂進(jìn)行“問(wèn)診把脈”，對(duì)線(xiàn)上授課存在的問(wèn)題提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。稻田學(xué)區(qū)劉超主任、宋永勝主任，壽光現(xiàn)代明德學(xué)校韓少華副校長(zhǎng)、孫集二中李慶校長(zhǎng)共同深入教學(xué)一線(xiàn)，為線(xiàn)上授課進(jìn)行“把脈”，并給與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，全市有近三百名初中英語(yǔ)教師參與了本次線(xiàn)上教研活動(dòng)。本次巡課，保證了網(wǎng)課期間教師備課以及線(xiàn)上授課質(zhì)量，共同分享在線(xiàn)課堂教學(xué)智慧，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 巡課環(huán)節(jié) 　　第一節(jié)授課的是世紀(jì)學(xué)校七年級(jí)的桑金英老師，內(nèi)容是七上M10U1聽(tīng)說(shuō)課的第一課時(shí)。桑老師結(jié)合聽(tīng)說(shuō)考試的題型，進(jìn)行了大量有針對(duì)性的練習(xí)，并提醒學(xué)生做好筆記，傳授聽(tīng)說(shuō)題型的答題技巧。任務(wù)完成之后，讓學(xué)生大聲朗讀加以鞏固。在整個(gè)授課過(guò)程中，師生互動(dòng)頻繁，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)麥作答，參與課堂，課堂融合度好。 　　上午第二節(jié)，由現(xiàn)代明德學(xué)校的楊建英老師出課。楊老師講授的是八上M11U2的一節(jié)閱讀課。楊老師的課堂節(jié)奏緊湊，語(yǔ)言指令簡(jiǎn)潔、清晰，調(diào)控學(xué)生的能力很強(qiáng)。楊老師設(shè)置的這堂課，任務(wù)形式多樣，既有對(duì)文本內(nèi)容的梳理整合，也有對(duì)文本信息的深入挖掘。難能可貴的一點(diǎn)是，在整個(gè)授課過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度很高。通過(guò)讓學(xué)生在公屏上打出單詞的方式，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課情況，真正做到了“以學(xué)生為中心”。 　　下午第一節(jié)執(zhí)教的是孫集二中的呂美玲老師。呂老師以視頻的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題，從而進(jìn)入本課課題。通過(guò)圖片展示和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生能夠切實(shí)掌握春節(jié)相關(guān)短語(yǔ)，并對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的不同句式進(jìn)行了大量鞏固訓(xùn)練，聽(tīng)前排障做得非常到位。呂老師的課堂節(jié)奏較緩，保證了班內(nèi)后進(jìn)生能夠及時(shí)跟進(jìn)課堂。 　　下午第二節(jié)出課的教師是稻田一中的張芳老師。張芳老師出課的內(nèi)容是九上M10U1聽(tīng)說(shuō)課的第二課時(shí)。張老師授課過(guò)程中非常的沉穩(wěn)、大氣，與學(xué)生的互動(dòng)頻繁。張老師對(duì)本課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和整合，在讓學(xué)生大量的讀背之后，對(duì)出現(xiàn)的重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了拓展練習(xí)，符合高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。 評(píng)課環(huán)節(jié) 　　評(píng)課分上、下午兩場(chǎng)進(jìn)行。在評(píng)課過(guò)程中，先是由本次出課單位的教師對(duì)執(zhí)教教師進(jìn)行評(píng)課，之后是徐主任對(duì)兩位執(zhí)教教師分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后對(duì)各位參與評(píng)課的教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。徐主任對(duì)各位出課教師均給與了高度評(píng)價(jià)，也對(duì)各位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把控提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。 　　最后，徐主任針對(duì)以上九個(gè)問(wèn)題，圍繞如何上出高質(zhì)量、高效率的課堂，給參與聽(tīng)評(píng)課的教師接下來(lái)更好地進(jìn)行線(xiàn)上授課提出了寶貴建議。 　　徐主任強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)課巡課的目的是加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，互相借鑒可取的方法和經(jīng)驗(yàn)，避免問(wèn)題和不足。希望通過(guò)巡課，全市英語(yǔ)教師能夠互相學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上授課的效益最大化！ 　　教研路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求取探索。 沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。疫情終有時(shí)，定復(fù)往常春。教研路上我們一路同行相伴，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)！ 愿我們每個(gè)人都有對(duì)光的信仰，追光、韜光、閃光、做最閃亮的自己！