真情送家長，溫暖給學(xué)生——記新干四中“萬師訪萬家”家訪活動

四中

家庭是孩子的第一所大學(xué)，父母是孩子的第一任老師，因此，家庭教育對學(xué)生的成長極為重要。了解孩子的家庭教育，是教師工作不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。2022年11月，按照江西省教育廳和吉安市教體局的統(tǒng)一部署，新干縣教體局下達(dá)了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“萬師訪萬家”活動的通知。為了進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的交流，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，新干四中開展了“萬師訪萬家”活動。 　　本次家訪活動，我們主要以“走訪家庭”的形式進(jìn)行，雖然孩子們學(xué)習(xí)情況不一樣，家庭情況不一樣，性格行為也不一樣，但他們對待老師的熱情卻是一樣的，有的學(xué)生和家長聽說老師要來，便早早地在小區(qū)門口等候著，這些，都讓我們的心里暖暖的。 　　教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育的目的，以真誠的愛，去溫暖學(xué)生的心。家訪，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心里，溝通了師生感情，為班級工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。 除了上門走訪，我們還采取了電話或微信聯(lián)系的方式，及時(shí)記錄孩子們的點(diǎn)滴。 　　家訪的收獲： 一、深刻認(rèn)識到了家訪工作的重要性。通過家訪，能深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師，對學(xué)校的期望等等。二、家訪取得的成果第一，家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合學(xué)生個(gè)體的教育方法。第二，對學(xué)生的了解更加全面。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情地表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。 總之，家訪工作走進(jìn)學(xué)生們的家里，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，真正能夠手拉手地為學(xué)生們的成長起到保駕護(hù)航的作用。我們深知：家訪是一門藝術(shù)，是一門永無止境的藝術(shù)；我們愿虛心請教，在“三尺之外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。