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砥礪深耕,篤行致遠(yuǎn)——記我校楊長(zhǎng)英語(yǔ)文教學(xué)工作室與曾冬梅數(shù)學(xué)教學(xué)工作室揭牌啟動(dòng)儀式

楊長(zhǎng)英語(yǔ)文教學(xué)工作室

<p class="ql-block">  時(shí)光清淺,歲月如歌,空氣雖寒,卻暖意融融。為努力提升教師隊(duì)伍教學(xué)水平,助力教育教學(xué)質(zhì)量提高,我校在2022年11月28、29日上午,分別舉行了我校楊長(zhǎng)英語(yǔ)文教學(xué)工作室和曾冬梅數(shù)學(xué)教學(xué)工作室的揭牌啟動(dòng)儀式。由楊長(zhǎng)英老師和曾冬梅老師分別主持的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)工作室正式成立了!</p> 楊長(zhǎng)英語(yǔ)文教學(xué)工作室揭牌儀式 <p class="ql-block">  28日上午,在我校教學(xué)處楊祥方主任的主持下,拉開(kāi)了楊長(zhǎng)英語(yǔ)文教學(xué)工作室的揭牌儀式。</p> <p class="ql-block">  受邀參加本次儀式的有我們的張望旭校長(zhǎng)、肖文鋒副校長(zhǎng)、陳育華副校長(zhǎng)、教學(xué)處楊祥方主任、總務(wù)處張華雄主任以及工作室的七位核心成員。</p> <p class="ql-block">  首先由我們的張望旭校長(zhǎng)、肖文鋒副校長(zhǎng)和楊長(zhǎng)英主任一起揭開(kāi)工作室的牌。</p> <p class="ql-block">  接著,工作室的主持人楊長(zhǎng)英老師發(fā)言,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室成立的大力支持和鼓勵(lì),對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)工作的重視。工作室由一群熱愛(ài)語(yǔ)文教育教學(xué)的老師們組成,大家本著“引領(lǐng)、互助、研討、成長(zhǎng)”的理念,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。它是為語(yǔ)文學(xué)科教研交流搭建的平臺(tái),承載著引領(lǐng)、示范、輻射的責(zé)任?!耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿園。”工作室在全員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,一定會(huì)充分發(fā)揮它的作用,不忘初心、牢記使命,不斷實(shí)踐研究,反思凝練致力于提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的探索。</p> <p class="ql-block">  最后,張校長(zhǎng)也在儀式上提出了“三大三小”的思想,“三大”是指大格局、大眼界、大擔(dān)當(dāng),“三小”是指小目標(biāo)、小問(wèn)題、小方向。希望工作室能夠以先進(jìn)的思想理念為指導(dǎo),具備高瞻的眼界,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,把工作室作為語(yǔ)文教學(xué)中的“疑難雜癥診斷室”,解決教學(xué)中的難問(wèn)題。同時(shí),大家又要腳踏實(shí)地,針對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)在問(wèn)題,樹(shù)立精準(zhǔn)的小目標(biāo)來(lái)研究,不斷創(chuàng)新,砥礪前行,帶領(lǐng)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)之花開(kāi)滿枝頭,最終齊入語(yǔ)文百花深處。</p> <p class="ql-block">  儀式結(jié)束后,全體參加的領(lǐng)導(dǎo)和工作室的成員們合影留念。</p> 曾冬梅數(shù)學(xué)教學(xué)工作室揭牌儀式 <p class="ql-block">  29日,在教導(dǎo)處楊祥芳主任的主持下,張望旭校長(zhǎng)和曾冬梅老師為數(shù)學(xué)教學(xué)工作室揭牌,并舉行首次微研討活動(dòng),(參加本次儀式的有張望旭校長(zhǎng)、肖文鋒副校長(zhǎng)、陳育華副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任以及工作室五位核心成員)。</p> <p class="ql-block">  張校長(zhǎng)在揭牌儀式上說(shuō):成立數(shù)學(xué)工作室就是通過(guò)工作室成員引領(lǐng)、示范、互助,把一群人聚在一起,從大處著眼,從小處著手,結(jié)合本校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,數(shù)學(xué)教學(xué)不能單打獨(dú)斗,要群策群力研討如何突破本校數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的難題,從而推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教育的整體發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  同時(shí),肖校還分享了他的校本課程,建議工作室可以將平時(shí)的研究成果進(jìn)行總結(jié)收集成冊(cè),制作成校本教材。陳校提到:得數(shù)學(xué)者得天下,我們?cè)谌粘=虒W(xué)工作中要注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  工作室主持人曾冬梅老師表示:工作室是老師成長(zhǎng)的一個(gè)載體、平臺(tái),它代表著學(xué)校對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的重視,寄托了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)注和希望;它更是一份責(zé)任,希望通過(guò)全體成員的努力,探討數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題,凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧,做好師德表率,育人模范,在學(xué)校數(shù)學(xué)教研中發(fā)揮示范、帶領(lǐng)、輻射三重作用。</p> <p class="ql-block">  砥礪深耕,篤行致遠(yuǎn)。今天,我校兩個(gè)新的教研團(tuán)隊(duì)出發(fā)了,也許一路走來(lái)會(huì)有荊棘和坎坷,但一路上定會(huì)收獲無(wú)限的芬芳和美麗。就讓我們攜手并肩,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),讓我們?cè)诮虝?shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩的一筆!</p> <p class="ql-block">撰稿:曾冬梅 李翠萍</p>

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