“教與研攜手，學(xué)與思并肩”—記郾城區(qū)向陽小學(xué)第二次數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)

林家小夕

突如其來的疫情，使我們又開啟了線上教學(xué)，為了進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。2022年11月30日下午2點(diǎn)30分，郾城區(qū)向陽小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師相聚云端開展第二次數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)。 　　由于線上教學(xué)的特殊性，教研開始前，教導(dǎo)處閆會(huì)茹主任對(duì)全體數(shù)學(xué)老師提出以下要求：線上教學(xué)一定要注重質(zhì)量，還是要像平常上課一樣做好備課工作，尤其要注意作業(yè)的及時(shí)批改與反饋；各年級(jí)之間以及年級(jí)組之間的老師們要相互交流、相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量；注意把握線上教學(xué)的進(jìn)度，做好規(guī)劃。 新課標(biāo)學(xué)習(xí) 　　為了深入理解和落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的精神，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，閆主任首先帶領(lǐng)老師們對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)進(jìn)行，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化與學(xué)習(xí)方式變革。 閆主任提出：面對(duì)新課程新課標(biāo)的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，多動(dòng)腦筋多想辦法，密切關(guān)注數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)帶來的趣味。 老師們表示會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)！ 名家課例賞析 接下來，我們就進(jìn)入到了吳正憲老師的《用字母表示數(shù)》的課堂上。 　　吳老師的課總是讓人沉醉，還沒有聽夠就接近尾聲了。屏幕前的每一位老師都認(rèn)真、用心得聆聽著、記錄著、思考著。 　　每位老師聽完課后，都回味悠長，在品讀中回味，在回味中反思與感悟。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。線上教研活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。讓我們?cè)谝咔槠陂g線上教學(xué)方面豐富了教學(xué)策略，明確了自己教學(xué)中需要努力的方向！ 向陽小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師們將會(huì)一如既往的用行動(dòng)展現(xiàn)老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用愛與真誠守護(hù)孩子的成長，我們充滿信心的迎接風(fēng)雨后的美好明天！策劃：教導(dǎo)處編輯：高倩倩供圖：全體數(shù)學(xué)教師