【慧心五小精彩盛能湖】讀出精彩展示自我——臨沂五小盛能湖校區(qū)誦讀展示（一年級）

簡與言希

古詩是中華民族藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，它語言凝練含蓄，意境深邃，倍受人們喜愛。 在每一個(gè)居家學(xué)習(xí)的清晨，一年級的語文老師們都會早早的在群里提醒學(xué)生該讀書了?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們可要利用這美好的早上，大聲吟誦古詩！ 　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝”，老師的引領(lǐng)和詩詞本身的魅力感召，讓我們盛能湖校區(qū)的家長和孩子們開啟了與中國古詩詞最美的“遇見”。 　　音樂、服裝、繪畫、歌唱，孩子與家長同心合力，各顯身手；音準(zhǔn)、心領(lǐng)、神會、情到，那一刻，“小小誦讀者”沉醉其中，物我兩忘。 　　花開四季，桃艷梅香；江南塞北，無限風(fēng)光。千百年前的詩人們憑借著無窮的想象留下了不朽的篇章，而這些詩篇又為今天的孩子和家長插上了想象的翅膀。 一道道“古詩配菜”、一幅幅“古詩配畫”，呈現(xiàn)的是家長們的心靈手巧，涌動的是孩子們的興致勃發(fā)。 　　紅日、碧荷、游魚、飛燕，這些看似平常的事物；蘿卜、青菜、蘋果、香蕉，這些隨處可得的蔬果，因?yàn)樵姼瓒忮?，也因?yàn)樵姼瓒舜顺删汀?lt;/p> 　　這項(xiàng)實(shí)踐活動，可是讓孩子們的“童心”與“詩心”有了一處小小的安放，同時(shí)也在啟示著所有參與其中的家長、孩子們應(yīng)該如何詩意地生活。 　　長期浸養(yǎng)在詩詞里的人，詩詞一定回饋給他最優(yōu)質(zhì)的人生，腹有詩書氣自華。如果有人問，今天的人們?yōu)槭裁匆x古詩，為什么愛讀古詩？大概就是因?yàn)楣旁娫~承載著我們這個(gè)民族關(guān)于一切美好的記憶。 　　“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”，這一段與老師共讀，和父母同吟的古詩詞時(shí)光，必將會成為孩子們心底最溫暖的記憶。 期待著我們的孩子們帶著所收獲到的欣賞、審美與成長，向著更廣闊的遠(yuǎn)方出發(fā)，而我們所共同體會到的那份感動、沉醉、喜悅與振奮，也一定會一直在身旁!