“語”從云中來,“文”促百花開——逸夫回族小學語文教學研討活動

初晨

在嚴峻的新冠防疫形勢下，各行各業(yè)的人們眾志成城，義無反顧，奮勇向前抗擊疫情。而我們，作為一線教師，如何開展線上教學，才能在防疫形勢下優(yōu)質(zhì)高效地讓學生“停課不停學”？我們在實踐中摸索著，也在思考著…… 11月29日下午，逸夫回族小學語文主題教研活動正以一種特殊的方式進行著。會上有輕負高質(zhì)的線上教學經(jīng)驗分享，更有別樣的線上互動方式呈現(xiàn)，我們一起開啟實用有效的“云”上教研之旅。 一、青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來 經(jīng)過兩周多的線上教學，及時回顧與梳理線上教學的行與思、困與悟，在如何提高在線課堂的質(zhì)量，保證學生學習效率與效果方面，任曉紅老師分享了自己的經(jīng)驗和收獲，有以下五點:1.觀察與發(fā)現(xiàn)2.培養(yǎng)與解放3.要求與懲罰4.用群與分組5.家長的助力 隨著網(wǎng)課的推進，學生慢慢地習慣了學習打卡，也慢慢地到了倦怠期。任曉紅老師嘗試著輪換著用直播、開麥上課、互動搶答、搶屏分享等多樣化的授課方式。 二、如切如磋，如琢如磨 研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。聽了任老師的講解，撥云見霧，老師們都能學有所思，學有所獲，學有所悟。 三、撥云見日醉晴空最后，王主任高度贊揚在這兩個月的網(wǎng)課中，任曉紅老師的積極探索，并把自己網(wǎng)課以來的思考和做法毫無保留傳遞給青年教師；同時王主任希望青年教師總結(jié)、提問、嘗試，相信真正的思考才剛剛開始…… 教研活動雖然已經(jīng)結(jié)束，然而我們語文教學實踐的腳步永不停駐，相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。讓學生不管是在線下課堂還是線上課堂，都能快樂學習，快樂成長。