西河小學(xué)63班家長會

山里二丫頭

惟其艱難? 方顯堅毅 汾陽，一座美麗的城市，在2022.11.20日由于冠狀病毒疫情的影響，各行各業(yè)都按下了前行的暫停健，西河小學(xué)的全體教師和學(xué)生，也不得不被封閉在家。可是，封閉不停課，西河小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在封閉第二天，就立刻啟動了西河小學(xué)已經(jīng)成熟的網(wǎng)絡(luò)授課模式，各科任老師更是立刻進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)授課的行列！為了更好的促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)授課效果，在授課一周之后，西河小學(xué)的班主任老師們又啟動了家長會！圖為六三班班主任樊彩云老師在進(jìn)行家長會！ 全程各位家長都積極的和孩子同時參加了樊老師舉行的家長會， 63班的各位家長熱情積極地參與了樊老師組織的家長會！ 家長會上，六三班英語張海珠老師首先在線上分享了她為家長會專門做的課件PPT，對英語課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)，上課，課后作業(yè)輔導(dǎo)等做了全面的認(rèn)真的科學(xué)要求; 并且表揚了課堂上的表現(xiàn)好的的孩子和家長，同時也對課堂做的不夠好的學(xué)生和家長提出了下一步的要求！最后張老師對下一步的教學(xué)工作做了提出了要求！ 英語張海珠老師為學(xué)生和家長提出的很美好的要求和對未來的展望！張老師的發(fā)言鼓舞人心，既激發(fā)了孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情，又大大的調(diào)動了孩子們提高英語成績更大的信心！ 樊老師對我們的疫情工作從方方面面進(jìn)行了更科學(xué)的指導(dǎo)，首先是對于家長的建議：一、營造干凈、清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分保證孩子學(xué)習(xí)時間和環(huán)境。二、確保學(xué)習(xí)設(shè)備滿足學(xué)習(xí)需要，不影響學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。但需嚴(yán)控手機，只在規(guī)定時間用于學(xué)習(xí)及向老師請教。三、密切關(guān)注學(xué)校微信公眾號、班級群，了解學(xué)校的相關(guān)通知，配合學(xué)校管理，掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時溝通。四、做好后勤保障的同時，督促孩子正常作息，指引孩子認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。 接著樊老師對學(xué)生也提出了具體的要求：首先，自覺自律。作息要規(guī)律，按時早讀、學(xué)習(xí)，在家活動鍛煉，不外出聚集。盡量保持與在校學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏一致。其次，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。及時了解學(xué)習(xí)計劃及要求，規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時間，通過電子教材、課時作業(yè)、微課視頻等網(wǎng)絡(luò)資料在線學(xué)習(xí)，高效落實具體學(xué)習(xí)任務(wù)。第三，善反思、勤反饋，查漏補缺，利用線上線下學(xué)習(xí)，重視知識內(nèi)化，重視自我反思。1 接著樊老師參加家長會的是我們的思維縝密的，認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)李文輝老師！李老師一出場就說我早就想開這個家長會了，可見李老師是“就沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，信息量足夠大！李文輝老師從方方面面，把自己收集到的這一階段的數(shù)學(xué)課的所有情況，認(rèn)真詳細(xì)的做了總結(jié)，老師的發(fā)言可謂是娓娓道來，推心置腹！ 李老師，從數(shù)學(xué)的重要性說起，數(shù)學(xué)是是一門工具性學(xué)科，是其他學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)才能在其他各個學(xué)科上形成重大突破。從生活點滴，大升初中升高中，一點一點讓家長重視小學(xué)數(shù)學(xué); 其次，李老師又從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方方面面，對家長對孩子提出了科學(xué)的正確的要求！以下是李老師原話摘錄：老師訂正時，老師輝會重點引導(dǎo)，難點提醒??！家長只需要把那個計算關(guān)給過的扎扎實實的，這就行了啊！家長幫了你家孩子，也是幫了你的孩子了??！檢測試卷方面呢，隨著數(shù)學(xué)難度增加，難易程度是不一樣的，家長不能總和以前的試卷做對比，要看孩子老師每天講的一些重點，還有基礎(chǔ)知識點和重點知識點孩子會了沒有？孩子是錯到哪里了，……這樣的話，跟跟孩子分析一下原因，然后是找彌補的方法，這是家長們應(yīng)該分析的！ 圖片看起來簡單，李文輝老師真是苦口婆心，循循善誘，從孩子學(xué)習(xí)態(tài)度到家長檢查作業(yè)，從學(xué)生作圖到參加考試，事無巨細(xì)的給大家提出了很真切的要求：懇求家長做好配合，尤其疫情期間，更得家長陪孩子上課！希望家長一定幫助孩子過好計算關(guān);第三，希望家長尊重孩子的個體差異; 第四，學(xué)習(xí)成績差，不用怕，李老師承諾她會幫助給孩子們樹立信心！原話記錄：你幫助他過一過計算關(guān)，孩子們的信心??慢慢就樹立起來了，因為我有信心引導(dǎo)孩子把思維慢慢兒的提高上去啊，把思維活躍起來，這是我負(fù)責(zé)的，大家過一下計算關(guān)啊，這就是我懇請大家做的！…… 最后，樊老師再次感謝各位家長的積極參與，并提出希望：希望家長們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來架起家長、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們六三班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！