【疫情防控】以“練”筑防，防“疫”未然——貝比瑪瑪托育疫情防控演練美篇

貝比瑪瑪國際托育早教

??防控疫情，使命在肩?? 為進一步加強新冠肺炎疫情防控和應對工作，提高我園防范和應急處置能力，檢驗我園新冠疫情防控應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，貝比瑪瑪托育防控小組成員，一同開展了疫情防控演練活動。 制定方案 　為有效抓好我園新冠肺炎疫情防控工作，確保全園師生的生命安全與健康。園長組織幼兒園疫情防控工作組成員，全面學習、認真討論、詳細制定我園疫情防控工作應急預案和演練方案。 情景模擬一 教師入園　　教職工入園前，在園所門外按照間隔一米線要求，排隊掃碼、測溫、消毒，體溫測量正常人員方可進園 情景模擬二 晨間入園時 幼兒與家長戴口罩在門口一米外排隊等晨檢老師測體溫 情景模擬三：幼兒晨檢 　　進入活動室之前，各班老師對本班幼兒再次進行體溫檢測及晨檢，正常幼兒可進入活動室。 情景四：發(fā)現(xiàn)幼兒異常 　　發(fā)現(xiàn)此情況后，教師第一時間為幼兒佩戴口罩并對幼兒進行測溫。并將出現(xiàn)異常的幼兒帶到留觀處進行觀察。教師通知保健醫(yī)進行二次檢查。 　 上報情況，采取措施　　班主任教師及時聯(lián)系家長并向園長上報有關情況；。 確診幼兒有發(fā)燒、咳嗽等癥狀后，通知幼兒家長，并上報疫情防控小組。　　 　　與幼兒接觸教師???????立即清洗雙手，并全面消毒。消毒人員再次對園內(nèi)進行全面消毒。 　　通過本次疫情防控演練，進一步規(guī)范了我園疫情防控應急處置流程，提高了我園對新冠疫情的防控意識和應急處置能力，為全體教職工和幼兒的身體健康提供堅實保障。相信我們眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，擁抱更加美好的生活。