“語”你“疫”起，共同進(jìn)步——王快小學(xué)語文教研活動

曉

為了提高線上教育教學(xué)的質(zhì)量，11月29日，我校的語文老師兼班主任召開了一次線上教研活動。會議上，大家對這段時間的網(wǎng)課進(jìn)行了梳理并分享了許多經(jīng)驗。減少授課容量，精心準(zhǔn)備，爭取在有限的時間里，讓課堂內(nèi)容更精練，線上教學(xué)師生互動交流存在一定的時間差，就要求教師把問題精簡化，突破課堂重難點，重點抓問題學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。召開視頻家長會，單獨與家長聯(lián)系，利用班級微信群等方式向家長與學(xué)生提出網(wǎng)課學(xué)習(xí)具體要求，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時表揚(yáng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，與家長及時溝通征求家長建議，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，開展豐富多彩的勞動實踐活動，豐富學(xué)生生活。利用好各種授課軟件，提升教學(xué)效率。課前十分鐘發(fā)起在線課堂，對上節(jié)課內(nèi)容簡單回顧復(fù)習(xí)；課中利用共享屏幕呈現(xiàn)多媒體課件，講答結(jié)合，隨時提問，用幽默的語言讓課堂多點趣味性，吸引學(xué)生的注意力；課后通過作業(yè)布置反饋對學(xué)生所存在的問題進(jìn)行答疑解惑，對作業(yè)優(yōu)秀和及時糾錯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源很多，教師要學(xué)會有效地整合資源為自己教學(xué)所用，如音頻、視頻、微課、習(xí)題、知識拓展、課后訓(xùn)練等。<br>　　線上教學(xué)中，我們默默耕耘，教有質(zhì)量，學(xué)有所獲，期待花開疫散時，能重聚校園。編輯：王利曉<div>審核：李曉三</div>