為了提高線上教育教學(xué)的質(zhì)量,11月29日,我校的語文老師兼班主任召開了一次線上教研活動。會議上,大家對這段時間的網(wǎng)課進(jìn)行了梳理并分享了許多經(jīng)驗。 減少授課容量,精心準(zhǔn)備,爭取在有限的時間里,讓課堂內(nèi)容更精練,線上教學(xué)師生互動交流存在一定的時間差,就要求教師把問題精簡化,突破課堂重難點,重點抓問題學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 召開視頻家長會,單獨與家長聯(lián)系,利用班級微信群等方式向家長與學(xué)生提出網(wǎng)課學(xué)習(xí)具體要求,向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時表揚(yáng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)優(yōu)秀者,與家長及時溝通征求家長建議,改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,開展豐富多彩的勞動實踐活動,豐富學(xué)生生活。 利用好各種授課軟件,提升教學(xué)效率。課前十分鐘發(fā)起在線課堂,對上節(jié)課內(nèi)容簡單回顧復(fù)習(xí);課中利用共享屏幕呈現(xiàn)多媒體課件,講答結(jié)合,隨時提問,用幽默的語言讓課堂多點趣味性,吸引學(xué)生的注意力;課后通過作業(yè)布置反饋對學(xué)生所存在的問題進(jìn)行答疑解惑,對作業(yè)優(yōu)秀和及時糾錯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。 網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源很多,教師要學(xué)會有效地整合資源為自己教學(xué)所用,如音頻、視頻、微課、習(xí)題、知識拓展、課后訓(xùn)練等。<br> 線上教學(xué)中,我們默默耕耘,教有質(zhì)量,學(xué)有所獲,期待花開疫散時,能重聚校園。 編輯:王利曉<div>審核:李曉三</div>
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