“研”途有你，一起共成長

我愛學(xué)習(xí)

為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，油田第二小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師們緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)整體設(shè)計(jì)出了獨(dú)具特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，變“要我做” 為“我要做”，讓學(xué)生成為作業(yè)的主人、學(xué)習(xí)的主人，在布置作業(yè)方面不斷創(chuàng)新思路，讓“雙減”工作走“新”更走“心”。 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)組四位教師召開線上教研，教研目標(biāo)為：制定階段性測(cè)試計(jì)劃、制定下周教學(xué)計(jì)劃、如何創(chuàng)新布置作業(yè)。 四位教師紛紛建言獻(xiàn)策，最年輕的“小將”孫曉婷教師，積極在網(wǎng)絡(luò)上尋找試卷，一眾教師根據(jù)題量、題型難度、考試時(shí)間等，最終定于，周二下午輔導(dǎo)課結(jié)束后，利用釘釘智能作業(yè)檢測(cè)第六單元，利用周末時(shí)間完成另一套試卷。 　　在學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)鐘表》這一單元時(shí)，一年級(jí)數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于認(rèn)識(shí)鐘面的目標(biāo)學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握，但是與生活中的實(shí)際運(yùn)用缺少鏈接。為了幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，設(shè)計(jì)“制作鐘面”和記錄“我的一天”實(shí)踐作業(yè)。 　　欣賞同學(xué)們的佳作吧！ 　　為提高孩子學(xué)習(xí)興趣，各位青年教師在布置作業(yè)、批改作業(yè)，采用幽默風(fēng)趣的方式，讓學(xué)生愛上做作業(yè)。 　　隨著本周及下周教學(xué)計(jì)劃的制定完成，本次教研結(jié)束。 　　作業(yè)“減負(fù)”不減質(zhì)，設(shè)計(jì)多元有趣的作業(yè)，讓孩子在充滿快樂中學(xué)習(xí)，一定能激發(fā)他們的無限學(xué)習(xí)熱情，更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力，從此愛上數(shù)學(xué)。