<p class="ql-block ql-indent-1">為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，多渠道培養(yǎng)基層教師和新教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果，優(yōu)化學(xué)生的日常學(xué)習(xí)方法，2022年11月26日，自治區(qū)中小學(xué)萬再興名師工作坊、百色市中小學(xué)萬再興工作室主持人及成員前往西林縣民族高級中學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。本次送教下鄉(xiāng)活動主要包括同課異構(gòu)、數(shù)學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)分享、評課交流和學(xué)法考法指導(dǎo)講座。</p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)由西林民高黎威老師和工作坊成員黃丹丹老師展示高三一輪復(fù)習(xí)課《弧度制、任意角的三角函數(shù)》。兩位老師的課堂別具一格、鮮活靈動，構(gòu)成了本次活動最為優(yōu)美的畫面，教室的后排擠滿了聽課教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西林民高黎老師的課堂注重對學(xué)生的鼓勵(lì)，同時(shí)將信息技術(shù)2.0有效融入數(shù)學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作坊成員黃丹丹老師的課堂很有親和力，復(fù)習(xí)內(nèi)容細(xì)致具體形象，學(xué)生易于接受，同時(shí)課堂練習(xí)難度做到層層遞進(jìn)，很值得年輕教師學(xué)習(xí)。</p> 數(shù)學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 為了進(jìn)行學(xué)科深度交流，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校間的合作交流，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，由工作室的成員褚良彪老師進(jìn)行備課案例展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作坊成員吳桂香老師分享集體備課以及數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)做法。吳老師指出：備課組是一個(gè)以備課組長為中心的團(tuán)體，眾人拾柴火焰高，集體備課要發(fā)揮好集體的智慧，齊心協(xié)力，取長補(bǔ)短，做好學(xué)期的統(tǒng)籌規(guī)劃，落實(shí)好日常的集體備課，把控好課堂的方向，課后作業(yè)要做到精選精練，充分利用好周末的素質(zhì)拓展幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 工作坊主持人萬再興老師和農(nóng)岸松老師對兩位老師的同課異構(gòu)課堂進(jìn)行了客觀點(diǎn)評。其他老師也從課堂環(huán)節(jié)的完整性、信息技術(shù)融合、學(xué)生的主體地位等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足。座談會最后萬老師還鼓勵(lì)年輕老師們多學(xué)習(xí)，多做事，努力提升自己的專業(yè)水平，做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。</p> 學(xué)法考法指導(dǎo)講座 <p class="ql-block"> 冬日午陽褪去清晨的寒意，帶著暖意迎來了工作坊主持人萬再興老師為高二學(xué)生帶來的學(xué)法考法講座。萬老師從理論方法、現(xiàn)狀、實(shí)用技巧和考試技巧四個(gè)方面對高二學(xué)生進(jìn)行學(xué)法和考法的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 講座有效的促使了學(xué)生適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要以及學(xué)生身心與人格的健康成長，學(xué)生對于如何高效學(xué)習(xí)有了更深層次的認(rèn)識，同時(shí)對今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了明確的方向和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座過程中學(xué)生都非常認(rèn)真聽講，積極做筆記，還積極與萬老師進(jìn)行互動，過后學(xué)生都紛紛表示講座干貨滿滿，從中獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 古人云：獨(dú)行者疾，眾行者遠(yuǎn)。教育亦是如此。此次送教下鄉(xiāng)活動，為城鄉(xiāng)教師之間的數(shù)學(xué)教研交流搭建了平臺，激起思維碰撞的火花，有效促進(jìn)教師們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在反思中逐漸成長。與此同時(shí)講座更促使學(xué)生對他們過去學(xué)習(xí)的深刻反思，在學(xué)法考法上也有了新的認(rèn)識，讓學(xué)生對今后的學(xué)習(xí)有了更明確的方向。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">編輯:黃愛婷</p><p class="ql-block">審核:吳桂香</p>
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