<p class="ql-block"> 生活即教育,也是最優(yōu)秀的教材。在“雙減”背景下,為聚焦“五育并舉,立德樹人”的新時代勞動教育培養(yǎng)目標,東塔回民小學三年級創(chuàng)新勞動作業(yè),開展了以“桔香悠悠 創(chuàng)意飛揚”水果拼盤活動,不僅減輕學生過重作業(yè)負擔,也為線上居家學習增添了趣味,讓學生動手又動腦,而且還能讓學生懂得珍惜勞動成果、學會感?恩,增強社會責任感。</p> <p class="ql-block"> 在這個特殊的居家時光,孩子們一邊居家學習,一邊積極抗疫。在勞動教育中,大膽想象,充分參與,創(chuàng)作出一幅幅生動形象的水果拼盤,一張張栩栩如生的水果圖“躍然紙上”</p> <p class="ql-block"> 勞動實踐“水果拼盤”讓農(nóng)村孩子感受到點點水果帶了的創(chuàng)意“美味”,有效的培養(yǎng)學生的動手和生活實踐能力,增強學生的勞動意識。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每一位孩子都有獨特的品質(zhì),就像每一種水果有它獨特的味道和顏色……創(chuàng)意水果拼盤活動,既烘托氣氛又增進家長孩子“情誼”。一件件"水果工藝"作品,讓農(nóng)村孩子也感受到藝術(shù)的享受?!八髌贰睙òl(fā)了孩子們藝術(shù)的生命力和感染力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們制作的色彩艷麗、富有創(chuàng)意的水果拼盤,讓我們大飽眼福!同學們在這小舞臺上淋漓盡致地展現(xiàn)自己,創(chuàng)作屬于自己的小作品,收獲了友誼,更收獲了一個更加自信的自己!</p> <p class="ql-block"> 勞動,讓身心更健康;勞動,讓世界更美好!每一種水果,都有屬于它自己的顏色和心情,每一次勞動,都有屬于它自己的意義和價值?!皠?chuàng)意水果拼盤”使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活,提高同學們的動手和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生的合作精神和懂得珍惜勞動人民成果的情感。</p> <p class="ql-block">簽發(fā):張保國</p><p class="ql-block">審核:魏欣欣</p><p class="ql-block">供稿:楊 琴</p>
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