靈武五中教研組長(zhǎng)間的研討活動(dòng)——抓住線上教研機(jī)會(huì)，提高線下備課質(zhì)量

靈武五中

教學(xué)質(zhì)量看教師，教師質(zhì)量看教研！良好的教風(fēng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的促進(jìn)，而高效的教研活動(dòng)更離不開(kāi)團(tuán)體的力量，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心戮力，踔厲奮發(fā)，開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量才能蒸蒸日上! 　　由此，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，規(guī)范教研活動(dòng)的流程，打造教研活動(dòng)的特色，組建強(qiáng)有力的教研團(tuán)隊(duì)成為當(dāng)下我校迫在眉睫的教研任務(wù)！近日，在幾位教研組長(zhǎng)的提議下，我校各教研組組長(zhǎng)齊聚一堂，共同探討五中教研集體備課的發(fā)展方向和組織形式！ 線上教學(xué)契機(jī)分析 　　首先，由教科研室主任楊惠老師結(jié)合線上教學(xué)，分析了當(dāng)下的情形，她提到：“我們有充裕的時(shí)間，豐富的資源，安靜的環(huán)境，還擁有著一幫年輕有為的教師，趁此機(jī)會(huì)，只要大家聚在一起，哪怕是做一件事，就一定能把它做好，做成功”。 教研計(jì)劃介紹 　　緊接著，楊惠老師又對(duì)本周的教研計(jì)劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。 教學(xué)案例分析 　　隨后，由馬繼雄老師以自己的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，向大家詳細(xì)的分享了關(guān)于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的個(gè)人理解，他分別從教學(xué)目標(biāo)、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)、拓展應(yīng)用、板書(shū)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新作業(yè)及教學(xué)反思方面進(jìn)行了交流。分享結(jié)束后，各教研組長(zhǎng)也根據(jù)自己的理解，進(jìn)行了激烈的研討和深入的交流。 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言 　　聽(tīng)取了大家的討論之后，校長(zhǎng)對(duì)幾位教研組長(zhǎng)的精彩交流給予了充分肯定，并結(jié)合五中教學(xué)實(shí)情，向各教研組長(zhǎng)明確了五中的教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，即“提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。同時(shí)，他呼吁各教研組長(zhǎng)，要摒棄教師“單打獨(dú)斗”的作風(fēng)，在集體備課上要互幫互助，群策群力，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，全面提升第五中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 　　同心同德相待以誠(chéng)，砥礪深耕篤行致遠(yuǎn)。教研是教學(xué)實(shí)踐的重要指引，備課是高效課堂的重要前提! 本次教研會(huì)議為下一步教學(xué)工作指明了方向，也給各位老師注入了前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，求實(shí)創(chuàng)新，揚(yáng)帆起航！ 撰稿：馬繼雄審核：魏克讓簽發(fā)：楊軍