用心教育，靜待花開——記新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西南校區(qū)二年級班主任圓桌會議

海水味的鹽

伴著冬日微雨，在溫暖的錄播教室，新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西南校區(qū)二年級開展了第一次班主任圓桌會議。本次會議旨在分享班主任的管理方法，交流困惑，促進(jìn)班主任間的合作交流。 　　201班高兆鳳老師作為一名新手班主任，在工作的幾個(gè)月時(shí)間當(dāng)中認(rèn)識到了家校溝通的重要性。從尊重信任學(xué)生、傾聽學(xué)生聲音、選擇恰當(dāng)方式、注意溝通語言、優(yōu)化溝通時(shí)機(jī)與環(huán)境幾個(gè)方面分享了一些切實(shí)可行的家校溝通辦法。 　　202班陳詩潔老師分享了自己在班級管理上的收獲——讓每個(gè)孩子在班級中找到合適自己的位置。在平時(shí)和小朋友的相處中要學(xué)會傾聽學(xué)生，多和他們聊聊天，班級管理時(shí)也要充分吸收小朋友們的意見。在明確孩子發(fā)展方向的時(shí)候也要了解家長的意見，實(shí)現(xiàn)家校合力促發(fā)展。 　　203班李燕老師從如何開展主題班會入手，她提到主題班會要有嚴(yán)密的計(jì)劃和步驟，每一學(xué)期的主題設(shè)定要依托學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，其次是活動(dòng)形式多樣，要采取歌舞、游戲等形式寓教于樂，再次是發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，要做綜合評價(jià)和總結(jié)。生動(dòng)的班會活動(dòng)對于形成良好班風(fēng)至關(guān)重要。 204班徐姣娉老師也分享了自己的班主任小妙招。首先是“借智”，可以通過名班主任及報(bào)刊雜志的公眾號學(xué)習(xí)一線班主任帶班經(jīng)驗(yàn)；運(yùn)用“云班級”等小程序讓班主任更好的完成收集資料、發(fā)布公告。其次是“借力”，借助“一人一崗”和班干部領(lǐng)頭羊的作用，取得班級管理更好的效果。 　　205班陳云老師則向我們分享了微信群的正確打開方式。陳云老師不僅將微信群作為學(xué)校發(fā)送通知的平臺，還將其轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒韺W(xué)生校園生活的舞臺。在205班微信群里，能看到學(xué)生各方面的優(yōu)良表現(xiàn)，也能看見一些暖心提醒，還能看見家長們分享閱讀到的家庭教育信息以及學(xué)生在家的良好表現(xiàn)。微信群拉近了人與人之間的關(guān)系，家校溝通也更溫暖了。 　　206班吳佳裕老師則從“以靜制動(dòng)”出發(fā)來談自己的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和方法。吳老師談到扯著嗓子喊對管理班級來說收效甚微，而用平和的心態(tài)去對待班主任工作，在安靜中管理班級也不失為一種好辦法。 　　208班王子玉老師認(rèn)為無論是對于衛(wèi)生還是紀(jì)律，都要從嚴(yán)管理班級。老師的要求學(xué)生總是“打折扣”完成的，因此對于學(xué)生的要求一定要拔高。此外，在班級中優(yōu)等生和學(xué)困生是很容易被關(guān)注到的，而中等生常常會被忽略。王老師針對這一現(xiàn)象采取了作業(yè)幫扶找中等生的策略，給了中等生展示自己的機(jī)會。 209班黃文娟老師作為資深班主任，強(qiáng)調(diào)了班主任應(yīng)該用心帶班，以愛育人。在班干部選舉時(shí)采用競爭上崗的形式，讓小朋友們更有積極性。每周的班會黃老師都會讓學(xué)生總結(jié)這個(gè)星期的紀(jì)律和衛(wèi)生情況。此外，班主任是家長和學(xué)校溝通的橋梁，因此班主任需要和家長耐心溝通，不僅要給家長反饋孩子在校的情況，還應(yīng)該適時(shí)指導(dǎo)教庭教育，從而更好地幫助孩子成長。 　　210班班主任方佳瑜老師從“把握一天中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)”為主題，強(qiáng)調(diào)了班級建設(shè)應(yīng)該是在每一天的生活中實(shí)現(xiàn)的。班主任要讓學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活都過得有規(guī)律、充實(shí)、有序，時(shí)時(shí)培養(yǎng)和鞏固好習(xí)慣，在真實(shí)的生活中打造優(yōu)良班風(fēng)。 　　通過思想的碰撞，大家都得到了更多管理班級的金點(diǎn)子。二年級組的老師也將繼續(xù)用細(xì)心、愛心來對待每一位學(xué)生。用心教育，靜待花開！