里莊小學參加“臨沂市小學語文主題學習視域下’任務群’教學研討”學習紀實

草珊瑚

2022年11月26日，里莊小學全體語文教師參加了“臨沂市小學語文主題學習視域下’任務群’教學研討”學習活動。 　　來自于河東區(qū)太平中心小學的趙玉妹老師，以二年級上冊課文《田家四季歌》為例，就“語言文字積累與梳理”任務群的設計進行了詳細的講解。 　　羅莊區(qū)教科研中心孫玉亮主任的“實用性閱讀與交流”任務群設計，從分析要素定目標，整合資源定內容，研究學情定任務，強化語用定活動等幾個方面，探討了如何引導學生用準確的語言來清楚的介紹、說明事物或程序。并運用文本主要信息解決現(xiàn)實生活中的主要問題。 　　喬老師的《“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群設計案例》，從“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群的內涵與價值、實施建議內容與要求、案例分析等方面進行了分析。 　　盧西芳老師以理性思維指導下的閱讀與表達為主題，分享了思辨性閱讀與表達任務群的內涵及在課文中的體現(xiàn)。 　　最后臨沂市教科院陳院長，對學習任務群的單元設計與實施從以下三個方面進行了詳細的講解。一是對語文“學習任務群”的初步認識；二是語文“學習任務群”的四種教學樣態(tài)；三是基于學習任務群的“單元整體學習”設計。 　　老師們認真學習，仔細體會。 　　凡是過往，皆為序章。新的課程標準，會帶來新的教學，新的課堂。本次教研活動提高了老師們的語文專業(yè)素養(yǎng)，使《義務教育語文課程標準(2022年版)》的教育理念進一步根植于教師心中，使全體教師熟稔新課標的核心思想，并切實應用于課堂教學，提高課堂效率，為學生發(fā)展賦能！