“學(xué)憲法講憲法”爭做憲法小衛(wèi)士

兔兒爺

憲法是法的重要組成部分，它集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。憲法是根本法，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。2020年12月4日是我國的憲法宣傳日。 　　為深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，不斷增強廣大學(xué)生的憲法意識和法治觀念，提高守紀守法、自我保護意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的熱情。中心小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”的主題活動。 班會?懂法 　　小學(xué)生也是我國公民，應(yīng)當從小知曉憲法內(nèi)容，明白自己的權(quán)利與義務(wù)，更好地約束自己的行為。12月4日是國家憲法日借此機會，中心小學(xué)特開展“學(xué)憲法、講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”主題班隊會，希望學(xué)生們對憲法有所了解，與此同時逐步增強自己的法律意識。 誦讀?憲法 　　讓孩子們感受憲法的尊嚴，從小培養(yǎng)憲法意識和法治觀念，樹立正確的價值觀。同時開展了“學(xué)憲法，講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”誦讀比賽，不但讓孩子們了解到更多的憲法知識，而且調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)憲法的積極性，營造出濃郁的教育氛圍。 憲法進課堂 　　孩子們利用班會、課下的時間觀看、學(xué)習(xí)了年級中的優(yōu)秀作品。 　　音樂課上，孩子們學(xué)唱并錄制了《憲法伴我們成長》手勢舞蹈視頻，展現(xiàn)了小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 　　美術(shù)課上，孩子們動起了畫筆，用繪畫的方式學(xué)習(xí)憲法。 畫筆?宣傳法 　　為進一步弘揚憲法精神、普及憲法知識，增強全體學(xué)生憲法意識，引導(dǎo)學(xué)生做憲法的忠實踐行者、積極宣傳者，學(xué)生們用手抄報的方式進行宣傳，旨在維護憲法權(quán)威，增強廣大學(xué)生法制觀念。 　　孩子們雖小，無論將來他們從事什么職業(yè)，法律都會伴隨他們一生。此次活動的開展，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，增強了師生的法治觀念，培養(yǎng)了師生的法治意識。他們紛紛表示，從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，自覺遵守校紀校規(guī)，在人生成長的道路上做一個合法公民。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 “中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造了良好的氛圍。