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用愛守護,讓疫情防控有溫度

望奎縣和平小學(xué)

<p class="ql-block">  新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全縣廣大疫情防控一線工作人員舍小家,為大家,不顧個人安危,義無反顧、沖鋒在前,生動詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻的崇高精神。為進一步激勵疫情防控一線工作人員,解除他們的后顧之憂,全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),和平小學(xué)開展關(guān)心關(guān)愛疫情防控一線工作人員子女活動。</p> <p class="ql-block">  各班主任經(jīng)過全面摸排、精準把握,和平小學(xué)有醫(yī)護人員,公安干警,卡口工作人員,支援海倫、綏化、肇東等一線防疫工作人員的子女 50人。</p> <p class="ql-block">  和平小學(xué)以心理輔導(dǎo)教師、班主任為主體,組成人文關(guān)懷工作組,對疫情防控工作一線子女的學(xué)習(xí)、生活、健康、心理等多方面進行關(guān)愛。通過釘釘直播課堂開展心理輔導(dǎo)為主題的班會課,對疫情防控一線工作人員子女進行心靈撫慰、情緒疏導(dǎo)和防控知識普及,減少學(xué)生的心理焦慮,加強與陪護家長交流溝通,適時進行家庭教育理念和方法的指導(dǎo),協(xié)同做好特殊時期居家孩子的教育管理。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">師愛如燈,照亮前行</b></p> <p class="ql-block">  特殊時期,班主任教師成為了照顧“留守”學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理減壓方面的監(jiān)護人。經(jīng)常與學(xué)生視頻交流、溝通,每天都會關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)情況。尤其是家長不能及時完成的任務(wù),班主任老師會臨時成為“代家長”。根據(jù)每個孩子的情況幫助他們制定居家生活學(xué)習(xí)計劃,指導(dǎo)孩子們合理作息、趣味生活。使這些孩子感受到來自學(xué)校的關(guān)心,更讓孩子們居家生活豐富多彩、充實有意義。在戰(zhàn)“疫”的日子里,老師們似一盞盞溫暖的燈,照亮孩子們前行的路……</p> <p class="ql-block">  一條條簡單的短信、一個個溫馨的視頻電話,搭起了師生間溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">抗疫有你,守護有我</b></p> <p class="ql-block">  疫情防控的需要,不少家長義無反顧響應(yīng)號召,前往海倫、綏化、肇東等地支援。于是,家里的孩子就由祖輩來照顧,了解到情況后, 班主任教師通過視頻與文字聊天的方式與學(xué)生進行“云”互動,與孩子們一起交流家長在抗疫一線做些什么,讓孩子理解他們工作的不容易。老師還深入了解他們在家的一日活動,提醒居家生活期間注意好個人防護,出門記得戴口罩,勤洗手,不扎堆、不聚集,并引導(dǎo)學(xué)生每日適當(dāng)運動,增強免疫力。班主任通過文字聊天的方式對一線工作人員表達了敬意。</p> <p class="ql-block">  一句句簡單的呵護,一句句語重心長的身心引導(dǎo),為家長和學(xué)生帶來心靈的慰藉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">呵護少年,溫情相伴</span></p> <p class="ql-block">  居家學(xué)習(xí)之余,很多同學(xué)用自己的筆描繪出爸爸媽媽工作的樣子,用自己的筆書寫出對父母的想念,希望疫情盡快結(jié)束。老師們在關(guān)心這些孩子學(xué)習(xí)的同時,也引導(dǎo)教育著孩子們,要向父母學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?。不論他們從事什么工作,是醫(yī)護人員,是普通志愿者,還是社區(qū)工作者......他們都在用自己的實際行動,為抗擊疫情奉獻著自己的光和熱。懂事的孩子們,不僅用文字和畫筆記錄他們,也用理解和溫暖支持著他們。</p> <p class="ql-block">  一件件稚嫩的作品,一封封真摯的信箋,表達著孩子們對家長的尊敬和想念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">同舟共濟,同心抗疫</b></p><p class="ql-block"> 疫情來襲,能逆風(fēng)前行、守護大家的總是那些醫(yī)護人員、社區(qū)工作者、前線支援人員......作為教師能守護好他們的子女便是對他們最有利的支援,為了能夠解除他們后顧之憂,為抗疫助力。班主任教師除了在學(xué)習(xí)方面關(guān)注他們,更密切關(guān)注著防控一線工作人員子女的情緒狀況,經(jīng)常利用釘釘班級群召開線上班會課,及時給予心理疏導(dǎo),幫助他們愉快、健康、安全地渡過疫情居家時期。</p><p class="ql-block"> 一個個動人的瞬間,一個個無畏的場面,構(gòu)建出家校合作的抗疫防線。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">暖心故事,傳遞感動</b></p><p class="ql-block"> 和平小學(xué)鼓勵各班級通過開展故事大賽,主題作品征集,抗疫優(yōu)秀家庭評選等活動,及時收集防疫一線家長的感人故事,防疫一線人員子女中涌現(xiàn)的學(xué)習(xí)典型,并加以宣傳,弘揚偉大的抗疫精神。各班級通過講述暖心故事,傳遞身邊感動,幫助廣大師生樹立正確的人生觀和價值觀,堅定戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,引導(dǎo)廣大師生尊重一線工作人員、崇拜一線工作人員,讓一線工作人員子女以父母為榮。</p><p class="ql-block"> 一個個暖心的故事,一個個感人的畫面,展現(xiàn)一線工作人員的大愛風(fēng)范。</p> <p class="ql-block">  我們希望通過開展這項關(guān)愛活動,用我們教育人更貼心的服務(wù),更專心的輔導(dǎo),更暖心的呵護,精準對接,助力抗疫一線人員子女全面發(fā)展,健康成長,為奪取抗疫勝利作出我們教育人的貢獻。</p>

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