小一班課程故事：你好，小兔子

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主題由來(lái)、網(wǎng)絡(luò)圖 　　對(duì)于在一次區(qū)域活動(dòng)中，兔兔書(shū)吧的小朋友圍坐在一起對(duì)一本繪本《我的連衣裙》很感興趣，這本書(shū)的畫(huà)面內(nèi)容讓孩子們覺(jué)得很好玩。孩子們時(shí)不時(shí)的發(fā)出感嘆：“哇，小兔子的連衣裙好好看呀，真有趣，它每走到一個(gè)地方，它身上的裙子花樣會(huì)變耶！” 我的連衣裙 ??《我的連衣裙》是一本非常經(jīng)典的繪本，里面講的是小免子，得到了一塊白色的布。做成了一條連衣裙，它帶著連衣裙去了許多地方，連衣裙變成了許多的樣子，這本書(shū)可以發(fā)展幼兒的審美，感受色彩的變化。 這里我們兩位老師商量了一下，偷摸取巧，將封面稍作調(diào)整，換成一個(gè)可操作的版面，根據(jù)當(dāng)天的天氣、或者外出游玩碰到的場(chǎng)景進(jìn)行相應(yīng)的可以替換的花裙子。 這是我們小朋友在平常操作的過(guò)程。 我與小兔初見(jiàn)面我們見(jiàn)面啦！ 小兔好乖，我想摸摸它！ 我也想要摸！ 雖然玉米老師說(shuō)小??會(huì)咬人，但我們還是不怕！ 好想摸 好可愛(ài)呀！ 認(rèn)識(shí)小兔子 還有一些過(guò)于可愛(ài)，不方便展示。 我給小兔取名字 它好乖呀！ 我們?nèi)×撕枚嗝帧?lt;/p> 最后大家給它取名叫小乖。 我和小兔做游戲小兔的新房子 我們給小兔子蓋的大房子！ 小兔子在它的新家逛逛！ 龜兔賽跑 小烏龜們的不甘示弱！ 小兔的本領(lǐng) 我跳得比你快！ 我來(lái)照顧小兔子照顧小兔子 我們滿載而歸！ 快給，快吃！ 能不能慢點(diǎn)吃？我都還沒(méi)看夠呢！ 我給小兔收拾收拾！ 小兔子的花裙子 我設(shè)計(jì)的，好看吧！ 我給小兔做好看的裙子 主題墻展示 《我的連衣裙》這是一本以三拍子展開(kāi)的圖畫(huà)書(shū)，也是一本適合小班幼兒的繪本。站在孩子們的視角引發(fā)了一連串的游戲故事。從繪制小兔到帶小兔子尋找不同花樣的連衣裙，孩子們學(xué)會(huì)了觀察與思考，表達(dá)與表現(xiàn)，孩子們的聯(lián)想還在繼續(xù)，我的連衣裙故事還未完待續(xù)...... 從幼兒感興趣的繪本出發(fā)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，捕捉繪本中的美術(shù)元素，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)意表達(dá)，實(shí)現(xiàn)對(duì)“閱”的多元感悟，“藝”的創(chuàng)意詮釋。讓美術(shù)成為幼兒表達(dá)的另一種語(yǔ)言！