秀出我的拿手好戲——黑沿子小學(xué)六年級(jí)3班開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)

黑沿子小學(xué) 畢蘭蘭

作文源于生活，但又高于生活。要想讓學(xué)生寫出細(xì)膩、充實(shí)而又充滿真情實(shí)感的習(xí)作，需要師生付出行動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)能讓習(xí)作錦上添花，讓學(xué)生秀出不一樣的風(fēng)采。 　　六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作，題目為：我的拿手好戲。即讓學(xué)生寫自己擅長的本領(lǐng)或絕活，目的是想訓(xùn)練學(xué)生有條理地?cái)⑹鲎约旱哪檬趾脩?，做到詳略得?dāng)，適當(dāng)融入自己的感受，從而讓學(xué)生在習(xí)作中發(fā)現(xiàn)自我，了解自我，內(nèi)心對(duì)自己充滿自豪感和成就感。針對(duì)這次習(xí)作，我在班里開展了一次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。 一、明確實(shí)踐任務(wù) 學(xué)生利用周末時(shí)間，想想自己的拿手好戲是什么（要求選材真實(shí)），想好后，根據(jù)老師上課的習(xí)作指導(dǎo)構(gòu)思好自己的習(xí)作提綱，孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)到班級(jí)群里。 二、專注實(shí)踐過程 　　學(xué)生回憶拿手好戲練成的過程，可以實(shí)踐后記錄步驟以及在這個(gè)過程中發(fā)生的故事。孩子們以照片加文字或者視頻加文字的形式紛紛秀出自己的拿手好戲。 1.藝術(shù)特長類 我的拿手好戲：彈古箏 我的拿手好戲：書法 2.家務(wù)勞動(dòng)類 做家務(wù) 掃地 3.游戲娛樂類 我的拿手好戲：下五子棋 4.手工制作類 　　實(shí)踐后，要求孩子們動(dòng)筆寫出自己的拿手好戲。 三、展示實(shí)踐成果 　　我從選材和題目、習(xí)作順序、詳略安排、描寫方法等方面對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自覺修改習(xí)作的習(xí)慣，提高修改習(xí)作的水平，從作品來看，孩子們進(jìn)步真不小呢！一篇篇習(xí)作誕生啦！ 四、暢談實(shí)踐感受 　　實(shí)踐后學(xué)生感受深刻，能夠與同學(xué)分享自己的心得。 　　這次實(shí)踐活動(dòng)，既是學(xué)生了解自我、發(fā)現(xiàn)自我的過程又豐富和積累了習(xí)作素材，同時(shí)還鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，可謂一舉多得！