肖小琳十一月課程故事《呀！土豆??(2)》

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土豆苗在被小朋友們種下后，在毛毛細(xì)雨??、明媚陽光??下悄悄的長大??……在小土豆生長的途中，小朋友們會(huì)有怎樣的行動(dòng)呢??？我們接著來看一看吧?????? 制作小標(biāo)志 　　一晃又是一段日子啦，土豆苗在努力的竄出泥土冒出小尖尖?，跟其他班的土豆苗比賽誰長的又快有好呢??，但是要怎樣把我們的土豆和其他班的土豆區(qū)分開呢？小朋友們開始集思廣益:小羽:我們可以做個(gè)小標(biāo)志??浩均:做個(gè)無敵大飛機(jī)??其他班都沒有!!……哦～對?我們可以為我們的土豆園做一個(gè)專屬于我們的標(biāo)志，那現(xiàn)在請大家一起設(shè)計(jì)一下吧?? 小小設(shè)計(jì)師們??滿懷期待的開始為我們土豆種植園的設(shè)計(jì)標(biāo)志啦～～ 通過小設(shè)計(jì)師們認(rèn)真作畫，最終選出③幅具有大二班名稱的設(shè)計(jì)師作品，它們分別是: ①號(hào)作品——《小桃心??》 ②號(hào)作品——《小貓咪??》 ③號(hào)作品——《小土豆??》 但是最終能夠代表大二班土豆種植園的小標(biāo)志只有?個(gè)，所有我們有進(jìn)行了一輪投票?，最終選出了我們班的標(biāo)志——《小土豆??》。請小朋友們吧標(biāo)志變大吧??歆沅、馨馨、可兒:我來監(jiān)督你們畫畫??沁茹:我來給顏料加水??小羽:我給小土豆還有小桃心涂上漂亮得顏色??…… 在小朋友們完美的配合下，我們一起來看一下最終成果吧！???? 我們班的標(biāo)志可真漂亮啊，一起合個(gè)影吧?????? 小小標(biāo)志發(fā)揮了大大的作用，孩子們在設(shè)計(jì)標(biāo)志的過程中，不僅美術(shù)繪畫能力得到了提高，還對他們想象力和創(chuàng)造力有很大的幫助??。小小的一塊土豆園“名片”??滿滿的都是孩子們對自己種下的土豆的喜愛????。 小土豆快長高 大二班的土豆種植園，有了她專屬的標(biāo)志，小朋友們也非常愛護(hù)她，按時(shí)為她澆水??～快看??第一個(gè)竄出地面的土豆苗?? 接下來的日子里，孩子們時(shí)不時(shí)的又去看小土豆，給小土豆?jié)矟菜???? 讓我們來看看土豆寶寶們長多高了吧???? 小朋友們看著我們的土豆園，一片綠油油的，都高興的互相交流呢，聽??，他們在說些什么呢???? “我們的土豆苗長的好高呀?！?lt;/p>“那一顆土豆是我的呢??”“哈哈，我們地里的土豆比其他地里的都要長的好，一定能結(jié)出大土豆，肯定很好吃??”“我喜歡炸土豆，我喜歡土豆絲，我喜歡薯片??，我喜歡……”小朋友們交談甚歡，都不想離開土豆園呢?? 后面小朋友們還畫了土豆的成長過程，我們來看看吧?? 小朋友們畫好的土豆的成長過程??，最后一步都是希望自己的土豆能結(jié)出又多又大的土豆，可是真的會(huì)如愿嗎？?? 土豆怎么了?? 一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十一月了，樹葉黃了??，好多小動(dòng)物也歇息了??。小土豆在這段日子里，也是經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗(yàn)…… 一棵又一棵的土豆苗變黃了，小朋友們也嘗試救活我們的小土豆，澆了一桶又一桶的水，可是……小土豆還是沒能恢復(fù)原來生機(jī)勃勃的樣子??后來，我們請了??專業(yè)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)員來為小土豆看病???? “經(jīng)過農(nóng)資技術(shù)員叔叔來對我們的植物進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，指出了我們土豆生長不好的兩個(gè)問題:一是得病了，二是缺肥”在得到專業(yè)的指導(dǎo)后，我們?yōu)橥炼箞@里還有生機(jī)的土豆苗進(jìn)行最后的搶救…… ??挖土豆咯?? “我們來挖土豆咯!"隨著孩子們的一聲吆喝，我們來到大二班的土豆種植園，開始期待已久的土豆大豐收???? 開始時(shí)，小朋友們先嘗試用小鋤頭創(chuàng)，一鋤頭下去沒有看見土豆，多挖了幾下總算看到土豆啦!“老師你看，小土豆??” “老師這泥土好硬呀，挖不動(dòng)，也沒有看到土豆在哪??”“老師你來看，這個(gè)是土豆嗎??”我過來看了看，葉子和土豆葉子沒什么區(qū)別，但是當(dāng)我把葉子拿到耳邊聞時(shí)我就知道了這絕對不是土豆??于是我把葉子拿到放到孩子們面前讓她們聞聞，問他們覺得是什么呢？小韓“老師，我知道，是辣椒嗎？”潼潼“老師這個(gè)味道我聞過，是番茄??，一定是的，我在家聞過！”“潼潼說的沒錯(cuò)，這是番茄的葉子呢，我們等它結(jié)出番茄的時(shí)候再來看她吧??”……接孩子們拿起了小鋤頭繼續(xù)挖土豆，有的挖。有的撿，挖到土豆時(shí)，興奮不已，驚喜又專注地觀察著，認(rèn)真看，輕輕聞，小手摸一摸，這些都將是孩子們最直接的經(jīng)驗(yàn)。 最后一起合個(gè)影吧，雖然我們沒有收獲到很大的土豆，但是孩子們在整個(gè)種植過程中也感受到了親自種植的快樂。 結(jié)尾 陳鶴琴先生也說過，對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，不僅是“生活使然”，更與幼兒園的全面發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。本次的種植活動(dòng)，利用大自然種植資源，尊重幼兒的勞動(dòng)需求，以勞促玩，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，讓孩子們愛上勞動(dòng)，對孩子們來說也是難忘且有意義的。我們的《呀，土豆》故事就到這里啦，小朋友們下一次又會(huì)有什么有趣的故事發(fā)生呢，我們一起期待一下吧??????