【華盛·語文素養(yǎng)展示】展學(xué)科風(fēng)采，助素養(yǎng)提升——記華盛小學(xué)部六年級語文素養(yǎng)展示活動

喵小兔

為了激發(fā)學(xué)生線上學(xué)習(xí)興趣，提升語文學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富充實。本周我們六年級組的教師們結(jié)合第六單元教學(xué)重點，為學(xué)生精心定制了一系列具有趣味性、實踐性、體驗式的特色實踐活動，使學(xué)習(xí)變得妙趣橫生。 跟著詩詞去旅行 　　詩詞里有祖國的名山大川，有歷史的星河浩瀚。尋詩人足跡，跟著詩詞去旅行，與時隔千百年的詩人們一起游歷山川，去體會不同詩人的人生旅途；與詩歌一起，徜徉于詩意的山水之中。請大家跟隨小小朗讀者的腳步，穿梭在浩翰如煙的古詩經(jīng)典，來一次浪漫與發(fā)現(xiàn)之旅，感受來自詩和遠(yuǎn)方相遇的中國之美。 三千詩句墨留香 　　孩子們蘸滿詩意的筆下，可謂是妙不可言?？?，孩子們徜徉于書法作品間，品評著筆尖流動的輕重緩急，他們用自己的書法作品訴說著對祖國山川的熱愛，讓詩意在大地上棲居。 環(huán)保標(biāo)語我來寫 　　“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?！蓖ㄟ^第六單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們化身環(huán)保小衛(wèi)士，一句句環(huán)保節(jié)能標(biāo)語，一幅幅精彩的畫作，都在向大家發(fā)出號召，讓我們行動起來，珍愛地球，保護環(huán)境，守護良好生態(tài)！ 留心生活寫倡議 　　一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。地球是我們共同的家園，但在生活中，浪費資源、環(huán)境污染、野生動物遭捕殺等問題屢見不鮮，我們該怎么杜絕這些問題呢，通過第七單元的習(xí)作學(xué)習(xí)，我們可以寫一份倡議書，讓我們合理的想法得到大家的支持，發(fā)出號召，一起行動起來！ 意見不同怎么辦 　　每個人的想法和看法都值得尊重，遇到一些事情，意見不同我們該怎么辦呢？就口語交際話題“春節(jié)到底該不該燃放煙花”？同學(xué)們或是全家總動員，或是化身百變王，各抒己見，共同協(xié)商，快來聽一聽，你贊同誰的意見。 　　最后，老師們利用電子獎狀的形式對本次素養(yǎng)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了積極評價，在本次素養(yǎng)展示活動中，老師們清晰的看到、感受到孩子們素養(yǎng)能力的提升，在以后的教學(xué)工作中也將給同學(xué)們搭建更多的平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 　　通過這次語文實踐活動，六年級的學(xué)生們踐行了時代賦予的使命，成為有所作為、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這便是新時代好少年的嶄新風(fēng)貌！這次活動也讓學(xué)生在真實的活動情境中提升了能力。我們六年級的所有老師也會一如既往的把線上教學(xué)做優(yōu)做實，為孩子們的語文學(xué)習(xí)保駕護航，在守望中揮灑汗水，在守望中靜待花開！