心懷教育夢(mèng)想攜手面向未來——中原名校長龍門領(lǐng)航工作室馮朝霞工作坊線上工作會(huì)

奇穎

在這里，我們一起了解前沿理念，一起與名家交流對(duì)話，一起尋找思路和突破。在這里，我們一起關(guān)注問題解決，一起聚焦整體設(shè)計(jì)，一起立足實(shí)踐和探索。 　　11月26日，中原名校長龍門領(lǐng)航工作室馮朝霞工作坊召開第一次線上會(huì)議，工作坊成員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。 　　本次工作坊線上會(huì)由廣利街小學(xué)副校長李艷萍主持，會(huì)議從三個(gè)方面進(jìn)行： 成員自我介紹 　　鄭州市金水區(qū)經(jīng)緯學(xué)校徐艷霞校長所在學(xué)校是一所民辦學(xué)校。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，致力于“辦理想中的學(xué)校，辦有品質(zhì)的教育”，通過節(jié)日主題探究、閱讀課程、特長教育等課程的設(shè)置，努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)牢，能力強(qiáng)，言行美，有特長，具有包容多元文化胸懷和國際視野”的新時(shí)代小學(xué)生。 　　洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李志朋校長，他所在學(xué)校十分注重信息化技術(shù)的運(yùn)用與研究，讓課堂更為高效，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育信息化在全縣位于前列。 　　洛龍區(qū)行知小學(xué)副校長張寶芹，她詳細(xì)介紹了自己學(xué)校的辦學(xué)理念，講述了學(xué)校德育、教學(xué)等方面的特色及做法。 　　洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長姚強(qiáng)，他介紹了學(xué)校在教師成長、校園文化等方面的特色，并指出學(xué)校一直在探究制度建設(shè)，如何促進(jìn)教師快速專業(yè)化成長需要配套制度，并將其落實(shí)下去。 　　伊川彭婆鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員譚昊老師所在的學(xué)校是農(nóng)村寄宿性學(xué)校，一半留守兒童，在職教師十幾人，都是身兼多個(gè)學(xué)科，但她對(duì)教育充滿熱愛，努力提升自己的教研和教學(xué)水平，希望能通過這個(gè)平臺(tái)快速提升自己，帶動(dòng)彭婆鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展。 　　洛龍區(qū)廣利街小學(xué)校長馮朝霞介紹了廣利街小學(xué)的發(fā)展史及特色。 　　馮校長指出學(xué)校在“蜜蜂精神”的引領(lǐng)下，以養(yǎng)成教育為抓手，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)書香校園，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，為辦人民滿意的教育而努力。另外馮校長表示會(huì)為大家做好服務(wù)，搭建好平臺(tái)，促進(jìn)成員盡快成長，促進(jìn)學(xué)?？焖偬嵘?。 傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容和要求 　　馮校長帶領(lǐng)各位參會(huì)的工作坊人員共同討論確定研修主題，大家紛紛發(fā)表自己的想法，最終形成共識(shí)。 　　工作坊導(dǎo)師陳鎖明院長進(jìn)行現(xiàn)場引領(lǐng)、指導(dǎo)。陳博士指出工作坊成員所在學(xué)校存在城鄉(xiāng)差異，個(gè)人職責(zé)也存在差異，這個(gè)工作坊就是為了達(dá)到互助、交流、生長的目的，研修的主題要圍繞學(xué)校需要解決的問題去研討，也要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的成長愿望，個(gè)人成長要與工作室的成長融合在一起。 　　陳院長給大家提出三條建議：一是希望大家再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中國教育現(xiàn)代化2035》三個(gè)文件，并分別用思維導(dǎo)圖的方式梳理出來核心內(nèi)容；二是用思維導(dǎo)圖的方式，梳理出來自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等；三是認(rèn)真研討跨學(xué)科主題探究，認(rèn)真思考：探究跨學(xué)科教學(xué)誰為主導(dǎo)？主題是老師提出還是學(xué)生提出？探究方法與策略是什么？如何評(píng)價(jià)探究成果等。 　　最后馮校長和工作坊的各位成員對(duì)陳院長高屋建瓴的指導(dǎo)表示感謝，馮校長提出大家接下來的研修任務(wù)按照陳院長所說，對(duì)照國家的教育方針，反思自己的工作，用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來，期待十天后大家再聚云端進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的分享，思維進(jìn)行碰撞，智慧得以迸發(fā)，明確下一步的努力方向。 　　共同開啟教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程，遵循教育規(guī)律，懷揣對(duì)教育的共同夢(mèng)想，凝心聚力，一起奔赴。