落實英語核心素養(yǎng)，提升英語聽說能力---全市“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修甘南縣主會場

甘南縣八一學校王文寶

作為老師，不應該只是知識的灌輸者，而應是思維的引導者，不應該是簡單的把美直接指給學生看，而應該是引導學生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。------題記 　　根據(jù) 2022 年全市教育工作要點，以堅持穩(wěn)中求進為總基調(diào)，以推動教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以提升我市教師能力素質(zhì)為目標，市教研院繼續(xù)在全市各縣區(qū)開展“以生為本，以學定教”學習型團隊建設。為增強教師主動發(fā)展的內(nèi)動力，結(jié)合我縣初中教育教學實際,落實“以生為本、以學定教”學習型團隊建設主題培訓任務，11月28日，甘南縣“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修活動由八一學校英語組進行展示。因受疫情影響，為避免人員聚集，本次活動的觀摩者和各校英語教師在線上共同參與本次教研活動。 　　 第一板塊：課堂展示 本節(jié)課由甘南縣八一學校英語教師李雨薇老師講授，本節(jié)課是七年級上冊Do you like bananas?1a-2c部分，為一節(jié)聽說課。本節(jié)課李雨薇老師通過創(chuàng)設去野餐情境，讓學生制作相關的購物清單。從而引出了本節(jié)課中所學的關于食物的新詞。之后設置去超市購物這一情景，為學生設置了四個學習任務，分別是詞匯、聽力、游戲及對話的任務。 第二板塊：李雨薇老師的這節(jié)課進行反思。 李老師通過各個教學環(huán)節(jié)入手進行反思，結(jié)合雙減政策對于自己的不足進行反思總結(jié)。從課堂環(huán)節(jié)到小組活動，在到游戲環(huán)節(jié)，最后到展示環(huán)節(jié)、作業(yè)設計，面面俱到的進行反思。 第三板塊：研修團隊進行主題研修。 教而不研則惘。團隊研修由甘南縣八一學校教師柴玉梅主持，研修組成員有：申洪連、武傳波、高曉宇、李雨薇、楊雪。本次研修活動的主題是《落實英語核心素養(yǎng)，提升英語聽說能力》。通過本次研修活動，對于聽說課的教授又有了新的建議和看法，各位老師在實踐經(jīng)驗中總結(jié)得失，各抒己見，暢所欲言，交流思想，分享智慧，碰撞出不少思維火花。 第四板塊：教師團隊進行評析。 主題研修之后，由五名老師對于李雨薇老師的課進行評析。從五方面進行評析，分別是課前導入，小組合作，教學方法，課堂教學評價以及作業(yè)設計。由高瑞雪老師、徐靜老師、王月艷老師、李娜老師、張玲老師分別進行評析。五位老師對于李老師的課給予充分的肯定，也給予了中肯的建議。 第五板塊：教研員進行總結(jié)。 評析結(jié)束之后，甘南縣進修校英語教研員蒿景妍對于以上活動進行了總結(jié)。蒿老師給予指導，也讓各位參會老師在以后的教學生活中，不斷探索學習各種各樣的教學方法，探究各種各樣的教學策略，讓學生能夠融入到教學生活當中。正如韓愈所說，師者所以傳道授業(yè)解惑也。在以后的教學生活當中，也應該繼續(xù)學習，做到終身學習，做到習主席曾說過的四有教師，有理想信念，有仁愛之心，有扎實學識，有道德情操的優(yōu)秀教師。 第六板塊：講座。 齊齊哈爾市第二十一中學初二五班班主任李麗老師進行講座。本次講座的主題是“抓重點、筑同心、聚合力做好班級工作”。李老師從如何建設班集體，怎樣建設優(yōu)秀的班集體等幾方面入手，講述自己擔任班主任時，自己的一些秘訣。從一點一滴做起，從普普通通的事做起。通過本次講座也為想成為班主任的普通教師指明方向，也為班主任提供指導意見，也為班級管理助力。 第七板塊：會議總結(jié)。 活動最后，甘南縣進修校李東升主任做了精彩的總結(jié)，他指出：所有教師都應該以此次學習為契機，深度剖析新課標的精髓與變化，進一步加強學習，物化成果，常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以課改推教學，以創(chuàng)新求發(fā)展，助力“雙減”落地，不斷加強自身發(fā)展。 路雖遠，行之將至，事雖難，做則必成。甘南縣所有教師都會不忘教育初心，牢記育人使命，以高度的責任感、強烈的事業(yè)心，為推動教育的發(fā)展努力奮斗！