<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 守教育之初心,盡師者之責(zé)任,疫情阻斷了師生面對(duì)面的教與學(xué),卻阻擋不住老師們一顆顆篤學(xué)厚積的心?!办o”是積累,也是力量,雖然居家靜止,但老師們絲毫沒(méi)有松懈。網(wǎng)課之余,靜心潛學(xué),沉淀自身。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教學(xué)的源頭活水在哪里?在教研。在老師們線上技術(shù)掌握得越來(lái)越嫻熟的前提下,如何讓課堂變得更有效,讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。就此,我校開展了每周兩節(jié)公開課的線上活動(dòng),充分利用線上資源,以研促教,以教促研,確保線上教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。</span></p> 備課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一堂成功的課要從教師的備課開始!課前我認(rèn)真閱讀教材,鉆研教材。結(jié)合教師參考書和國(guó)家智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的資源,形成了初步的教學(xué)設(shè)計(jì)。</span></p> 研課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,云端守初心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極參與到教研活動(dòng)中,收集老師當(dāng)前所面臨的困難進(jìn)行再研究,為線上教學(xué)的有效開展提出合理化建議,實(shí)施精準(zhǔn)助力,在教研活動(dòng)中從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,細(xì)致分解線上教學(xué)任務(wù),摳細(xì)節(jié),明要點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同研課下 ,形成了最終的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。</span></p> 上課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 好的課堂一定是一個(gè)有準(zhǔn)備的課堂。在正式上課之前,給孩子們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)單。孩子們都能夠認(rèn)真完成,并在之后的課堂環(huán)節(jié)將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。有始有終才叫完美,在課下的時(shí)候,孩子們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)小組內(nèi),與其他小組成員分享了周恩來(lái)總理的其他小故事。</span></p> 反思 <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后,學(xué)校的校長(zhǎng)、主任又對(duì)本次課進(jìn)行了指導(dǎo)。首先由我就具體實(shí)施以及課堂呈現(xiàn)效果做出了深刻的反思。隨后,領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn),也指出了不足之處,從如何使用教學(xué)語(yǔ)言、朗讀展示等方面提出了寶貴的意見,使我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不負(fù)時(shí)光知奮進(jìn),線上教學(xué)勇當(dāng)先。特殊時(shí)期,線上教學(xué)給教學(xué)教研帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī),云上教研,線上課堂,對(duì)于老師是考驗(yàn)也是成長(zhǎng),在以后的教學(xué)中將不斷努力探究,感悟成長(zhǎng)!</span></p><p class="ql-block"> </p>
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