【郯城一小·全環(huán)境立德樹人】 ——紅色之旅在路上

燚錚

走進(jìn)紅色故事，感受人物品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)《八角樓》、《朱德的扁擔(dān)》、《難忘的潑水節(jié)》、《劉胡蘭》這幾篇故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)了離他們生活很遠(yuǎn)的四個(gè)人物。 　　我們創(chuàng)設(shè)情景，開啟紅色之旅，讓足跡留在井岡山，當(dāng)小導(dǎo)游進(jìn)入毛主席故居，聽一聽八角樓的故事；駐足朱德的扁擔(dān)，聽一聽這扁擔(dān)的來(lái)歷；攜手同游傣族潑水節(jié)，回到那難忘的1961；踏上劉胡蘭的故鄉(xiāng)云周西村，聽一聽“生的偉大，死的光榮”劉胡蘭的故事。 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群(1)基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群，即語(yǔ)言文字積累;(2)發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，即實(shí)用性文本的閱讀與交流、文學(xué)閱讀和創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)；(3)拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，即整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)。 　　我們的學(xué)習(xí)不僅僅在課本，我們的紅色之旅可以行得更遠(yuǎn)，那就帶著孩子們繼續(xù)出發(fā)吧！讀一讀紅色故事，講一講紅色故事，在讀、講故事中去銘記那段難忘的歲月，那一個(gè)個(gè)冉冉生輝的名字，和那份值得一生學(xué)習(xí)與傳承的精神品質(zhì)。 　　同學(xué)們用自己的方式來(lái)講述革命前輩的故事。

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【郯城一小·全環(huán)境立德樹人】 ——紅色之旅在路上

燚錚

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