探教研之妙享教育之美——郭河二小教研活動總結(jié)

麥琪

開篇 　　風(fēng)清日朗，果實飄香。又是一年秋意濃，又是一季教研香。2022年秋季學(xué)期，從10月10日至11月25日，郭河鎮(zhèn)第二小學(xué)扎實深入而廣泛的教研活動從輕盈開幕到緩緩落幕。參與這次活動的有語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組，老師們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動取得圓滿成功。 學(xué)校充分重視并不斷加強各學(xué)科教研力量，在領(lǐng)導(dǎo)的部署工作后，在各學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，以教研組為依托，結(jié)合我校具體情況和學(xué)科發(fā)展趨勢，充分領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與理念，落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，推動教學(xué)變革，關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，適應(yīng)新時代發(fā)展要求。提高教研品質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。 品語文之美 語言文字作品是重要的審美對象，語言學(xué)習(xí)與運用也是培育審美能力和提升審美品位的重要途徑。語言文字既是文化的載體，又是文化的重要組成部分，學(xué)習(xí)語言文字的過程也是學(xué)生文化積淀與發(fā)展的過程，在語文課程中，學(xué)生的思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信都以語言文字運用為基礎(chǔ)，并在學(xué)生個體語言經(jīng)驗發(fā)展過程中得以實現(xiàn)。 閔老師公開課所講篇目為六年級上冊《少年閏土》，開課即令人耳目一新，把當(dāng)前的社會民生熱點與課程內(nèi)容巧妙結(jié)合來導(dǎo)入課程。課堂能多角度多樣化生動風(fēng)趣地評價學(xué)生的表現(xiàn)，過程性評價貫穿課堂學(xué)習(xí)全過程。過程性評價有助于教與學(xué)的及時改進(jìn)，教師有意識地提出針對性的指導(dǎo)意見，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 韓老師公開課篇目為三年級小古文《司馬光》，韓老師在教學(xué)中總結(jié)并傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)古文的方法，立足核心素養(yǎng)，彰顯教學(xué)目標(biāo)以文化人的育人導(dǎo)向。同時，課堂活動中和活動后布置了鞏固練習(xí)，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群特點，整體規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。韓老師的課程語言精煉、書寫精美、講授精細(xì)，可謂精彩紛呈。 邵老師公開課篇目為四年級古文《精衛(wèi)填?！?，邵老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀古文，感受人物形象，領(lǐng)悟精衛(wèi)精神，創(chuàng)設(shè)了真實而富有意義的學(xué)習(xí)情境，凸顯語文學(xué)習(xí)的實踐性。同時邵老師課件結(jié)合了冬奧會圖標(biāo)中的神話元素，制作簡約精美，板書有趣多元，關(guān)注了互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化，探索語文教與學(xué)方式的變革。 賀老師公開課篇目為四年級上冊《麻雀》，教學(xué)緊扣語文單元要素，梳理了閱讀和復(fù)述故事的方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升了學(xué)生的文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的核心素養(yǎng)，它們是一個整體，語言是重要的交際工具（也是信息載體）和思維工具，語言發(fā)展的過程也是思維發(fā)展的過程，二者相互促進(jìn)。 語文組評課現(xiàn)場，老師們?nèi)珕T參與聽課與評課，課前打磨獻(xiàn)出錦囊妙計，課后評課給出中肯意見，互幫互助，共同成長。《義務(wù)教育課程總目標(biāo)》中指出：教師要積極參加教研、研修等學(xué)習(xí)活動，深入理解課程改革的理念和內(nèi)容，把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，提高課程實施能力。要主動將新理念、新方法、新技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，通過總結(jié)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種途徑提高自己的專業(yè)水平，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代社會主義建設(shè)者和接班人。 解數(shù)學(xué)之妙 朱老師在教學(xué)二年級的乘法，在游戲中尋找規(guī)律，讓學(xué)生看起來一目了然，非常的直觀，在動手操作中不斷感悟知識。課堂鞏固練習(xí)利用多媒體設(shè)計練習(xí)高效，人機互動，形式新奇，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們感受到了數(shù)學(xué)是如此奇妙和有趣! 李老師的數(shù)學(xué)課堂妙趣橫生，結(jié)合了生活中的實際問題，課前深入備課，教學(xué)設(shè)計新穎，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，精心設(shè)計教學(xué)課件。在課堂教學(xué)中，利用跨學(xué)科聯(lián)系創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的實際聯(lián)系。 　　聽完課后，數(shù)學(xué)組教師們集中評課。大家暢所欲言，取長補短，對在課堂中的優(yōu)點予以發(fā)揚提升，對存在的不足進(jìn)行總結(jié)反思。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障，我校始終以“一切為了孩子成長與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師課堂能力和教學(xué)水平，為此開展了此次聽評課活動。 享英語之趣 唐老師的英語教學(xué)狀態(tài)飽滿，熱情洋溢，重點難點突出，板書布局合理，條理清晰，運用多種教學(xué)手段與學(xué)生進(jìn)行了很好的互動，達(dá)到教與學(xué)的完美結(jié)合，課堂氣氛活躍。 　　王老師在六年級上冊的英語教學(xué)中，課前深入備課，教學(xué)設(shè)計新穎，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，由淺入深，層層訓(xùn)練，教與學(xué)力度適宜，時間分配合理。重視學(xué)生的聽說訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽開口。 英語公開課完課后，教師們迅速集中評課。這次教研活動，學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織，校領(lǐng)導(dǎo)抽身于繁忙的工作，親臨課堂，參與活動之中，老師們積極參與，對于教研的熱心，對于成長的熱情，使這次活動收到了很好的效果，充分展示了我校教師在課堂教學(xué)中的水平。 這次教研活動，是師生的一次成長歷練。學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)促成長。在以后的教學(xué)中，我們會更多地進(jìn)行教研活動，不斷打造一支業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。向下扎根，向上生長。敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。義務(wù)教育要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。師者之光，不負(fù)使命，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。 穿林打葉，歸來仍是少年心。日曬風(fēng)吹，回首只聞桃李香。——祝福郭河二小全體師生