名師領(lǐng)航作示范教研結(jié)合共成長——西安市東方中學(xué)省級名師牛祺老師示范課紀(jì)實(shí)

Zoe

為更好地發(fā)揮學(xué)科名師、骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，提高教師教育教學(xué)水平，同時(shí)為了搭建一個(gè)相互交流、探討、展示的平臺，我校高中英語組于11月23日開展了示范課活動(dòng)。本次示范課由牛祺老師執(zhí)教。 我校副校長劉百亮，高中英語教研組組長仲偉英，高中英語組全組以及部分中青年教師參與聽課活動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)和教研氛圍。 此次公開課選取人教版選修六Unit1的reading部分。 牛祺老師本著新課改理念，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技能，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高效的課堂訓(xùn)練，展示了一堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)示范效果。 在教學(xué)設(shè)計(jì)上，從問題導(dǎo)入、啟發(fā)引導(dǎo)、師生探究、歸納總結(jié)、操練展示等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，恰到好處。 為了培養(yǎng)學(xué)生合作能力，牛老師一改往日的傳統(tǒng)做法，選擇根據(jù)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行相對的學(xué)生分組，高效完成閱讀任務(wù)。 最后的讀后環(huán)節(jié)，牛老師引入學(xué)校舉辦過的各類相關(guān)活動(dòng)，如“漿紙畫”，“剪紙活動(dòng)”等，把學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活融入課堂，創(chuàng)設(shè)出相關(guān)的語言情境，不僅將課堂氛圍推向高潮，而且體現(xiàn)了我校的文化藝術(shù)素養(yǎng)。 不僅如此，課堂上，本著學(xué)生活動(dòng)觀的原則，牛老師將更多的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)出和展示，重視對學(xué)生思維的培養(yǎng)和價(jià)值觀的引領(lǐng)，發(fā)展情意，使學(xué)生思維過程可視化，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)課堂。 課程結(jié)束后，高中英語教研組對此次課程進(jìn)行了反思和研討。會(huì)議由仲偉英老師主持，教師發(fā)展中心主任寧永超全程參與并提出了對高中英語組全體成員的期望和要求。 各位教師相繼發(fā)言，大家一致認(rèn)為牛老師處理、把握教材的方法十分獨(dú)到。結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行內(nèi)容的組織和補(bǔ)充，更全面地關(guān)注學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)和閱讀能力。作業(yè)的設(shè)計(jì)更是促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，提升學(xué)生民族自信心，符合新課改要求，是一節(jié)值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的閱讀課。 此次精雕細(xì)琢的示范課，既是骨干教師教學(xué)技能和特色展示，也充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)的作用，給全體參與教師提供了一次互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在追求不斷進(jìn)步與發(fā)展的道路上，高中英語教研組將緊跟課改步伐，竭盡全力，為學(xué)校孕育更多的英才。 編輯：鄒蕊婕審核：仲偉英寧永超復(fù)審：程小江