家校合力共育美好——濟寧市第十三中學家庭教育講座活動紀實

依然沐陽

為全面推進實施全環(huán)境立德樹人，助力家長掌握科學的家庭教育方法，進一步加強學生心理健康教育工作，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，濟寧市第十三中學開啟了家庭教育心理健康教育暨全環(huán)境立德樹人宣講系列活動，于11月25日組織師生和家長觀看了家庭教育系列講座初中專場——《如何幫助孩子提升學習動力》。 　　本次講座由著名心理專家、山東行知青少年發(fā)展研究中心理事長、副主任張光年教授主講。 　　家長和學生積極參與，認真觀看講座。 　　張光年教授首先提出了學習力的三個要素：學習能力、學習動力、學習毅力，特別強調(diào)了學習動力的重要性。 　　隨后，張光年教授就孩子學習動力下降的問題，全面深刻分析了導致孩子學習動力不足的七個原因，并有針對性地提出了提高孩子學習動力的有效對策。張光年教授的指導高屋建瓴，充滿真知灼見，同時結合典型事例分析，生動有趣。 　　講座最后階段，張光年教授對家長提出的疑惑進行了解答。關于沉迷游戲問題，張教授指出孩子生活中感覺單一是根本原因，建議家長要多帶孩子參加豐富多彩的活動，到圖書館、科技館參觀，爬爬山、看看風景……關于異性交往問題，只要孩子能保持學業(yè)穩(wěn)定中有提升，人際關系越來越廣泛，積極改善缺點和不良習慣，家長可以不支持但也不極力反對。關于孩子很難改正壞習慣的問題，張教授說：“智慧的父母總是正向關注孩子的良好行為，愚蠢的父母總會負向關注孩子的不良行為?！?lt;/p> 　　家長好好學習，孩子天天向上。張光年教授的講座旁征博引、深入淺出，讓家長深刻認識到正向引導在孩子成長中的重要作用。很多家長邊聽講座邊做筆記，也寫下了自己的收獲和反思，更重要的是一定會學以致用，更好地陪伴孩子成長。 　　老師們也認真觀看了講座，整理了筆記和學思感悟，并結合日常教育工作，梳理了科學有效的教育方法。 　　為家長賦能，伴孩子成長。本次講座破解家教的難題，為引導孩子主動學習提供了方法。同時，也將進一步提升教師對家庭教育工作的指導能力，幫助家長掌握科學教養(yǎng)方法，提升家教能力，引導學生以積極健康的心態(tài)迎接生活學習中的各種挑戰(zhàn)，豐富自身生命體驗，提升生命意義感。濟寧市第十三中學將繼續(xù)攜手家長，推進家校共育，助力孩子成長，共赴美好未來！ 撰稿：劉娟圖片：各班班主任審核：劉蕊