居家生活 “疫”起勞動(dòng)一一一堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)二校勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)紀(jì)實(shí)

堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)二校

“生活即教育，行動(dòng)即課程”。在居家抗“疫”的特殊時(shí)期，堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)二校開展了豐富多彩的勞動(dòng)技能大比拼，夯實(shí)勞動(dòng)教育工作，深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)各種生活技能，主動(dòng)參與各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，用勤勞換得家中的干凈和美麗，用行動(dòng)感受著勞動(dòng)的快樂(lè)。 　　本次活動(dòng)分年級(jí)組織學(xué)生開展勞動(dòng)技能展示，通過(guò)這次大比拼，孩子們初步形成個(gè)人生活自理能力，懂得如何正確使用廚房用具、物品等，懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，在勞動(dòng)中不斷追求品質(zhì)、精益求精、初步形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)品質(zhì)并充分享受忙碌著的快樂(lè)。快來(lái)看看孩子們的勞動(dòng)成果吧！ 一年級(jí) 小書包? 大智慧 　 　教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”。習(xí)慣的力量是巨大的，形成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)非常重要。整理書包、書桌，保持書包、書桌整潔是培養(yǎng)我們學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑之一。整理好書包、書桌也是每個(gè)上學(xué)的孩子要養(yǎng)成的生活習(xí)慣及能力。 二年級(jí) 扮靚房間? 有你有我 　　“簸箕掃帚手中拿，家務(wù)勞動(dòng)我參加。右手掃來(lái)左手鏟，爸媽連夸我能干！小掃帚，手中拿，清潔地面全靠它。先把垃圾掃一起，然后掃進(jìn)簸箕里，地面干凈笑嘻嘻！”掌握了掃地要領(lǐng)，趕緊實(shí)踐起來(lái)吧！別看我們年齡小，我們可是爸爸媽媽的小幫手呢！看,我們掃得多認(rèn)真呀！看著干凈的廚房，整潔的房間，大家臉上樂(lè)開了花，心里別提多高興啦！ 三年級(jí) 有“備”而來(lái)? ? ? 疊出精彩 　　疊被子、疊衣服是一件極平常、簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，疊被子可以培養(yǎng)孩子的自理能力，也可以獲得勞動(dòng)的體驗(yàn)，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，從而懂得自已的事情自已做。看看可愛(ài)的孩子們，疊得多認(rèn)真吶！ 四年級(jí) 擇菜、洗菜、洗碗小能手 　　以勞育美，以美育人，爸爸媽媽每天上班很辛苦，今天就讓我們來(lái)做做家務(wù)活吧，自己動(dòng)手，從擇菜、洗菜、洗碗開始……原來(lái)蔬菜不光能給我們提供營(yíng)養(yǎng)，還能帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣！自己做家務(wù)，才知道媽媽的辛苦，從今往后，一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)。 五、六年級(jí) 自己動(dòng)手? ?豐衣足食 　　最美不過(guò)人間煙火，家的溫暖來(lái)自廚房。灶臺(tái)方寸之間，父母添了白發(fā)；柴米油鹽醬醋茶之間，孩子漸漸長(zhǎng)大。孩子們從洗菜到切菜再到炒菜，一道道程序都親力親為，一道道菜肴看似簡(jiǎn)單，對(duì)他們卻是不小的考驗(yàn)，他們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)了做家務(wù)，在油煙迸濺中學(xué)會(huì)做飯，體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。 　　看這認(rèn)真的模樣，做出的菜一定是色香味俱全！ 　　通過(guò)自己勞動(dòng)得來(lái)的美食那才真的香噴噴！ 　　通過(guò)做菜，不僅讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程，也讓孩子們體會(huì)到家長(zhǎng)照顧他們的不易，進(jìn)而讓孩子們從中學(xué)會(huì)感恩、孝敬長(zhǎng)輩。學(xué)生在提升了勞動(dòng)意識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了生活技能，增進(jìn)了與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，緩解了緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活，真是細(xì)微處見(jiàn)知著，生活中知禮儀。 　　 勞動(dòng)處處有學(xué)問(wèn)，在“雙減”政策的背景下，勞動(dòng)教育是最好的生活教育。疫情居家學(xué)習(xí)期間，實(shí)驗(yàn)二校的學(xué)生從力所能及的小事做起，親自動(dòng)手觸摸生活的內(nèi)容，體味勞動(dòng)給人帶來(lái)的喜悅與滿足，深刻體會(huì)勞動(dòng)的意義和價(jià)值。此次勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們主動(dòng)勞動(dòng)的意識(shí)，提高了孩子們的生活能力，讓他們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。 　　希望勞動(dòng)教育的浪潮一直噴涌向前，再續(xù)精彩新篇章。讓我們心懷感恩與期待，用健康迎接疫情散場(chǎng)，讓我們一起用健康的身心，靜待校園相見(jiàn)。