線上教學(xué)齊奮進(jìn)，疫情當(dāng)下守初心——太平店中學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

趙若蘭

由于疫情的突然爆發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門的腳步有所遲疑和徘徊，然而秋天從來不會(huì)缺席，“停課不停學(xué)”如同一場(chǎng)秋雨，灑落在每個(gè)學(xué)生身上。面對(duì)疫情，太平店中學(xué)高度重視，積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示要求，并對(duì)疫情期間開展線上教學(xué)和疫情防控工作做了重要的部署和安排，我校線上教學(xué)工作正式拉開序幕。 學(xué)校部署篇教師教學(xué)篇 學(xué)校老師積極參與線上課程的培訓(xùn)，各位老師各顯神通，充分發(fā)揮了教學(xué)機(jī)智，采用新穎的教學(xué)方式。在每一節(jié)課前，老師們都積極備課，認(rèn)真把握教學(xué)大綱，濃縮課堂精華，想方設(shè)法把網(wǎng)課做到最好！并在課前提醒同學(xué)們按時(shí)上線學(xué)習(xí)，督促孩子們做好課前準(zhǔn)備。 一、創(chuàng)新教學(xué)方式 七（1）班盧嬌麗老師用衣架和小臺(tái)燈制作手機(jī)支架，下面放一張白紙，用筆一步一步寫出數(shù)學(xué)解題過程！ 八（8）班王紅琴老師在教室上自習(xí)，開啟攝像頭展示教室氛圍，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)儀式感。 物理曹運(yùn)老師教室進(jìn)行透鏡實(shí)驗(yàn)直播，增強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性。 加強(qiáng)督促檢查，規(guī)范網(wǎng)課常規(guī)！教研員，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)包校包年級(jí)包班下沉巡課，開展線上教學(xué)質(zhì)量診斷評(píng)估，及時(shí)掌握線上教學(xué)實(shí)施效果幫助教師認(rèn)清不足，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 二、規(guī)范教學(xué)程序 太平店中學(xué)為進(jìn)一步提升網(wǎng)課質(zhì)量，制定了《太平店中學(xué)線上教學(xué)師生操作手冊(cè)》，從線上教學(xué)課前、課中、課后每個(gè)環(huán)節(jié)，從年級(jí)層面、班級(jí)層面、學(xué)科組層面、教師層面、學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面，全面規(guī)范教學(xué)秩序 三、合力學(xué)生管理 為提升網(wǎng)課質(zhì)量，我校各班召開一次線上或線下班級(jí)教師會(huì)，研討學(xué)生管理方式方法，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)細(xì)化管理，一是老師管，二是家長(zhǎng)督，三是同學(xué)助，充分發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的合作協(xié)調(diào)，努力提升線上教學(xué)質(zhì)量！ 教學(xué)布置篇 在經(jīng)過一輪課程試行之后，我校根據(jù)各年級(jí)組和各教研組的需求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了線上教學(xué)課程表。由各班班主任提前將教學(xué)課程表發(fā)至家長(zhǎng)群，讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的準(zhǔn)備！ 作業(yè)批改篇 雙減”之下，作業(yè)減量不減質(zhì)。為確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和線上學(xué)習(xí)效率不打折扣，根據(jù)“五項(xiàng)管理”中的作業(yè)管理規(guī)定，所有教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上交的作業(yè)做到有布置必批改，有批改必反饋，增強(qiáng)線上學(xué)習(xí)有效性，讓線上教學(xué)落到實(shí)處。 體育訓(xùn)練篇 體”強(qiáng)疫退，健康成長(zhǎng)！課余時(shí)間老師們安排了一些可行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生們也積極主動(dòng)的參與。通過形式多樣的體育活動(dòng)，鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄，停課不停學(xué)，停課不停練，學(xué)生們勞逸結(jié)合以更加健康的體魄，參與到線上學(xué)習(xí)之中。