小組合作共探索高效課堂譜新篇—記四學部11月份小組合作

黃夢繁

一個人走路可以走很快，一群人走得更遠！ 葉圣陶先生曾說：“教”是為了“不教”。在班級管理中，“管”更是為了“不管”。本學期，在學校領導的精心指導下，四學部繼續(xù)堅持小組合作管理模式，以“自主管理，合作共贏”的班級管理經(jīng)驗，教育和指導學生學會自主管理，信任學生，調(diào)動學生，繼續(xù)培養(yǎng)小組長，逐步提升小組長的領導力和整合力，讓學生的思維逐漸發(fā)展，交流合作能力日益提升，小組合作初見成效...... 小組合作學習的順利開展，同時也離不開學部領導的支持與督導，每周五中午，四學部但主任及兩位副主任準時到達每個班級檢查督導，引領我們不斷完善小組合作學習的方法，逐漸找到適應本班學情的小組合作學習模式！ 小組成員精細化管理分工明確 課堂上，小組合作探究，學生全程參與，加深體會 各班每月及時總結(jié)，獎勵到位，學生積極性逐漸提高 各班小組合作形式精彩紛呈各有特色 班級小組的建設，不僅可以讓同學們做到在合作中競爭，在競爭中合作，達到雙贏。同時，也讓小組成員間相互學習、取長補短，促進班級團結(jié)和共同進步。我們相信，在大悟思源實驗學校四學部全體師生的積極踐行下，小組合作學習一定能發(fā)揮最大功效。