演繹學校課堂文化，亮出課堂教學名片——龍?zhí)吨行男W龍岸花園校區(qū)“譚之韻”賽課校區(qū)選拔賽

雅韻靖小

演繹學校課堂文化，亮出課堂教學名片，2022年11月18日，龍小集團對龍岸花園校區(qū)進行教學專項視導，借此機會，我們也邀請視導專家為我校選拔潭之韻賽課選手提寶貴意見。 理念篇 　　悅即愉悅，在尊重差異的基礎上學生快樂學習，學會學習，享受學習；動即活動，在多元適性的基礎上學生通過建標、探標、驗標等活動經歷學習過程，達成學習目標。悅動課堂的特質是導學、樂學。 課堂篇 　　差異化建標：在學前交流的基礎上師生共建目標，為不同孩子建構不同學習目標提供依據。 　　多元化探標：根據所建目標，依托“學程單”，學生自主學習、合作探究、交流展示，輔以教師精講歸納，探標的形式是多元的。 　　個別化驗標：注重分層達標，保證 100%的學生都有發(fā)展，都有收獲，保證 100% 的學生都能得到表揚或激勵性的評價。 評價篇 　　教師教的評價：設計悅動課堂教學評價表，更理性觀察與評價悅動課堂實施。評價表從五個維度對教師導學進行量化評分，即活動設計、課堂組織、教學內容、課堂文化和整體效果。 　　學生學的評價：設計悅動課堂學生表現(xiàn)評價表，注重對學生學習興趣和學習狀態(tài)的評價，重點評價學生學習中的參與度、互動率和達標率，保證 100%的學生都有發(fā)展。 　　通過本次選拔賽，專家給選手們一對一指導、修改教案，進一步落實新課標理念。不管最終結果如何，相信每位教師都有收獲。在競爭中提升，在磨練中成長！校區(qū)選拔賽圓滿結束，預祝老師們在“潭之韻”集團賽課中獲得好成績！