跟崗學(xué)習(xí)助提升，學(xué)無(wú)止境共成長(zhǎng)——記苗家小鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)跟崗第四天Paula <p class="ql-block"> 今天是來(lái)苗家小鎮(zhèn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的第四天，上午八點(diǎn)四十，黃朝梅老師帶領(lǐng)五一班學(xué)生，在智慧教室上了一堂公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 她的授課內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)Unit 4What can you do ？Let’s talk 部分。這節(jié)課上得有聲有色，生動(dòng)有趣，有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。例如她的Lead in部分，她運(yùn)用了情景劇導(dǎo)入的方式，既新穎，又能在牢牢抓住學(xué)生注意力的同時(shí)，順利引入新課。同時(shí)，她這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生們的參與度非常高。最重要的是，她能將自己處于一個(gè)引導(dǎo)的位置，并將大部分時(shí)間和機(jī)會(huì)留給學(xué)生去思考，去交流，讓學(xué)生得到更多表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生的積極性和參與性。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的提升我的授課水平，英語(yǔ)組的老師們又另外給我安排了一節(jié)課。中午時(shí)間，我在辦公室加班整理我的授課思路，黃朝梅老師和韋冬妮老師，舍棄了自己的午休時(shí)間，陪我在辦公室備課。期間我們還到教室里去進(jìn)行了無(wú)生授課，我時(shí)常記不住自己的教學(xué)流程，時(shí)常不知道如何去把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接起來(lái)，黃老師還親自給我做了示范。韋冬妮老師也十分熱心，借了很多教具給我，還給我講授一些上課時(shí)候的小細(xì)節(jié)，讓我少了許多顧慮和擔(dān)憂(yōu)。</p> <p class="ql-block"> 下午，我在三（5）班進(jìn)行授課，英語(yǔ)組的老師們都過(guò)來(lái)觀摩。我由于經(jīng)驗(yàn)不足，加上緊張，這節(jié)課上得不是很順利。課后，大家聚在一起為我這節(jié)課進(jìn)行了研討，大家紛紛都給出了寶貴的建議，讓我明白了自己的不足。同時(shí)韋冬妮老師充分對(duì)我進(jìn)行了肯定，她說(shuō)，我這一次授課對(duì)比上一次，有了明顯的提高。丹婭老師還給我提出了一些提議，她說(shuō)，我們?cè)卩l(xiāng)下比起她們?cè)诳h城學(xué)校有著更多的業(yè)余時(shí)間，讓我多多利用課余時(shí)間，多渠道學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，只有這樣，才能讓自己得到更大的提升。</p> <p class="ql-block"> 最后我不由得感慨，英語(yǔ)組的每一位老師都值得我去學(xué)習(xí)，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)互助，努力進(jìn)取，這真是一個(gè)優(yōu)秀又充滿(mǎn)溫暖的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：潘玲燕</p><p class="ql-block">2022年11月24日</p> 老師授課這節(jié)韋冬妮學(xué)習(xí)學(xué)生苗家課上黃朝梅英語(yǔ)