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【登高小學】云端相聚,“疫”路同行

如果當時

<p class="ql-block">  突如其來的疫情,讓正常的教學按下了暫停鍵。根據(jù)縣教體局疫情防控要求,登高小學緊急部署,通知全體教師開展“線上教學”活動,克服一切困難,實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學”。</p> 高度重視,精準部署 <p class="ql-block">  接到上級通知后,學校迅速響應,教導處第一時間嚴格落實,及時制定線上教學實施方案,指導教師利用“騰訊會議”等平臺開展網(wǎng)絡直播教學,為有效開展線上教學做好準備工作。</p> 云端研討,集思廣益 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  各學科備課組長根據(jù)教研處線上教學通知要求,組織教師就網(wǎng)絡直播工作情況,利用視頻開展線上研討活動。研討過程中,老師們就線上教學工作開展的情況和存在的問題,積極發(fā)表自己的看法與感受,討論如何更好地發(fā)揚線上教學的優(yōu)越性,做到組內(nèi)教學資源共享。</span></p> 線上教學,效果不減 <p class="ql-block">  疫情當前,線上教學有序開展,全體教師直面挑戰(zhàn),轉換教學形式,做好網(wǎng)絡課程安排,化身“網(wǎng)絡主播”,認真?zhèn)湔n,充分利用現(xiàn)代信息化教學手段,通過相關教育平臺,指導學生在家聽課。同時密切關注班級學生的上課出勤、課堂情緒和思想動態(tài),并及時與家長做好溝通交流,共同呵護學生身心健康。</p> 云端布置,全批全改 <p class="ql-block">  老師們通過微信小程序或釘釘?shù)绕脚_布置和收集作業(yè),嚴格控制作業(yè)時長,通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況,并且及時督促學生進行訂正。圈圈點點的痕跡是老師對學學習的反饋,也是學生繼續(xù)奮斗,不斷改進的方向!</p> 師者逆行,“疫”往無前 <p class="ql-block">  病毒肆虐,沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。為嚴防疫情蔓延,筑牢防線,登高小學教職工積極響應上級號召,大力倡導教師志愿者協(xié)助做好疫情防控工作。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,登高小學的老師們走下三尺講臺,走向抗疫一線,這之中,改變的是工作和場地,不變的是責任和擔當,老師們用奉獻精神、崇高師德彰顯了師者擔當。</p> <p class="ql-block">  學校領導和黨員們沖鋒陷陣,深入社區(qū)和住戶宣傳防疫知識,進行信息登記、安撫群眾等工作,消除群眾恐慌心理,真正把為民服務的初心轉化為具體的工作實踐。</p> <p class="ql-block">  老師們化身“小白”,協(xié)助做好居民核酸采集篩選,防護服下的汗流浹背,口罩下的深深勒痕,是登高教師的戰(zhàn)“疫”印記。</p> <p class="ql-block">  化身“接線員”,日夜輪班接打電話、流調(diào)溯源,及時為群眾答疑解惑。每個人都恪盡職守,沒有一絲怠慢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">   面對疫情,我們堅信這是一場必勝的戰(zhàn)“疫”,登高教師們用實際行動在抗疫“戰(zhàn)場”熠熠生輝,讓我們用擔當與責任筑牢質(zhì)量,用努力和堅持書寫成長,</span>師生們同心協(xié)力,與疫情相抗,“疫”起努力,早日打贏這場硬仗!</p> <p class="ql-block">編輯:曾維</p><p class="ql-block">審核:饒冬華</p><p class="ql-block">簽發(fā):官劍平</p>

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