[中寧五小·教研]"云端教研聚智慧齊心協(xié)力促教學(xué)"一中寧五小教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

菲婭

為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo)，把握線上教研的平臺(tái)，沉淀自己，不斷成長(zhǎng)，開啟充電模式，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)。我校11月23日-24日分別開展了線上語(yǔ)、數(shù)、英、教學(xué)研討活動(dòng)。雖然隔著屏幕，但我們的熱情不減。全組教師除了在精心備課外，也在全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，聽(tīng)名師同步課堂，寫聽(tīng)課記錄、筆記、反思、總結(jié)等。在今天的活動(dòng)中，每一位老師都在積極地分享自己在線上教學(xué)中使用的“神器”及獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，并對(duì)自己的所思所獲各抒己見(jiàn)。 　　各位教研組長(zhǎng)也交流分享了線上教學(xué)的好方法、好技巧，也提出了自己在操作中存在的問(wèn)題，大家探討熱烈，彼此借鑒！很多老師都在這次線上教研中學(xué)習(xí)到了網(wǎng)絡(luò)授課的其他操作方式，感受到信息化給教學(xué)帶來(lái)的便利。 語(yǔ)文教研組 　　11月23日，各語(yǔ)文教研組在教研組長(zhǎng)的主持下開展，教研活動(dòng)共分為三部分，小專題研討交流，集體備課、以及如何“優(yōu)化課堂教學(xué)，提升線上教學(xué)質(zhì)量，”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。組內(nèi)每位老師都在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提出了自己的想法，對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入討論，從多角度、多方面共同解決教學(xué)中可能遇到的各種困惑和困難，充分挖掘教材，最大化使用教材。 數(shù)學(xué)教研組 　　老師們分享線上教學(xué)自身做得好的方面，相互借鑒，共同提升教育質(zhì)量。老師們指出，課堂要抓學(xué)生常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。一節(jié)好的課堂，老師的引導(dǎo)很重要，我們要突出學(xué)生的主體地位，積極引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，打開學(xué)生思維，在課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)生能說(shuō)，會(huì)說(shuō)，說(shuō)好。教師應(yīng)與家長(zhǎng)積極溝通，共同培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)好教育局五項(xiàng)管理，力爭(zhēng)我們的課堂達(dá)到增值提效減負(fù)。 英語(yǔ)教研組 　　英語(yǔ)組圍繞怎樣有效的開展高質(zhì)量的線上教學(xué)、當(dāng)前線上教學(xué)存在哪些問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行探討交流。大家要群策群力，相互分享經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo)。 　　線上教研活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。為了明天，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，讓我們一心向暖，勇往直前。 攝影:各教研組長(zhǎng) 編輯:李妍 審核:王佳麗