【三名+建設(shè)】做好入學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)幼小銜接—“屈春慶學(xué)帶+”“嚴(yán)含學(xué)帶+”研修共同體兩坊聯(lián)動(dòng)參加線上培訓(xùn)

大荔縣同州幼兒園

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育階段平穩(wěn)過渡的過程，也是幼兒成長過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 為了全面推進(jìn)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，逐步轉(zhuǎn)變教師及家長教育觀念、教育行為，促進(jìn)幼小協(xié)同、科學(xué)銜接?！扒簯c學(xué)帶+”“嚴(yán)含學(xué)帶+”研修共同體坊員參加了由陜西師范大學(xué)教育學(xué)部程秀蘭教授主講的《做好入學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)幼小銜接》線上培訓(xùn)講座。 　　兩坊坊員認(rèn)真做筆記，把知識留在紙上，把成長記在心里，分析如何將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步運(yùn)用到自己的教育工作中，加深記憶和思考，學(xué)以致用。 　　通過本次培訓(xùn)，教師們對科學(xué)幼小銜接有了更深的理解，更新了教育理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)，為下階段科學(xué)開展幼小銜接工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。虞永平教授說：“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。”相信我們每位老師都能夠讓教育回歸本真，讓每個(gè)孩子都能自主游戲、自由成長，擁有健康幸福的童年！